Magazin der Wirtschaftsförderung Krefeld PDF

Titel-Thema
Im Gespräch mit dem Design-Dekan
„Vom Nichts
zu möglichen Zukünften!“
„Design wird meist als Etikett für etwas Schönes verwendet,
nicht aber als Disziplin wahrgenommen, die mit Wirtschaftskraft
in Verbindung gebracht wird.“ Prof. Nicolas
Beucker ist einer von denen, die schon länger erkannt
haben, dass Wirtschaft und Kreative sich wunderbar
ergänzen können. Unermüdlich arbeitet der Dekan des
Krefelder Fachbereichs Design daran, uralte Barrieren niederzureißen.
„Begünstigende Strukturen zu schaffen ist
wichtiger, als die Räume zu schaffen. Die Räume suchen
sich die Kreativen selbst.“ Da sind wir schon bei einem
von Beuckers Lieblingsthemen: Stadträume.
Die für Kreative geeigneten gestaltbaren Räume, die
meistens noch zu den günstigen Immobilien zählen,
sieht er in jeder Stadt, auch in Krefeld. „Man muss
nur den Spagat hinbekommen, den Charme des Unfertigen
zu erhalten, ohne dass es umkippt und die Mieten stark
steigen.“ Doch zurück zu den Strukturen: „Politik und Verwaltung,
auch die Wirtschaftsförderung, sollten eine
Ermöglichungshaltung entwickeln.“ Damit meint Beucker:
sich auch auf etwas einlassen, das zunächst einmal fremd
ist. Doch nicht nur von Verwaltungsstrukturen erwartet der
Designer Bewegung, auch an die Kreativen hat er eindeutige
Forderungen: „Die Szene ist berufsbedingt eitel, will
gesehen werden. Nur: Selbstverliebtheit reicht nicht. Man
muss vermitteln, was an Kreativität dahintersteht. Das
wahre Potenzial der Kreativität ist, wie etwas entsteht. Vom
Nichts zu möglichen Zukünften hin zu etwas Fertigem.“
Mit Blick auf seine Studenten resümiert er nüchternpragmatisch:
„Viele hervorragende Konzepte bleiben auf
der Strecke, weil Kreativität und Wirtschaft nicht eng
genug miteinander verzahnt sind. Das Manko fast aller
Design-Fachbereiche ist, dass Entrepreneurship im Curriculum
keine Rolle spielt und Studierende nicht lernen, wie
man einen Businessplan schreibt . Und das, obwohl wir seit
Langem wissen, dass Kreative sich häufig selbstständig
machen. “
Die nächste „ganz wichtige Frage“ stellt Dekan Beucker
sich selbst: „Wie bringt man Designer und Unternehmer
zusammen?“ Natürlich beantwortet er die Frage auch
selbst: „Design steckt überall drin: Wir leben in einer rundum
30 kreation | Nr. 27 | www.wfg-krefeld.de
gestalteten Umwelt, in der man täglich mit Segnungen
komfortabler Möbel oder Schwächen irritierender Benutzerschnittstellen
konfrontiert wird. Das muss möglichst
früh vermittelt werden.“ Ihn bekümmert es, dass Firmen
bei ihren Entwicklungen oft denken: „Und am Ende holen
wir uns einen Designer, der uns sagt, wie man unser Produkt
schön macht. Wenn Design so verstanden wird, hat
man schon viele Chancen verpasst!“ Rund wird die Sache
nur, wenn von der ersten Produktidee über die Entwicklung
bis zur Vermarktung Designer involviert sind. Als kleines
Zwischenfazit fordert Prof. Beucker: „Unternehmer sollen
sich öffnen – Designer müssen das auch. Hier stoßen nicht
nur Ästhetik und harte Zahlen aufeinander, sondern auch
Alphatiere, die wissen beziehungsweise meinen, immer
alles richtig zu machen.“ Der Dekan erläutert das so: „Wer
beginnt, Design zu studieren, sieht sich häufig als Autoren-
Designer, dessen kreativer Glanz durch sein Produkt
erstrahlt. Um ganzheitlich in einer komplexen Welt ent -
werfen zu können, muss man aber vor allem im Kontext
denken.“ Das heißt: „Die gute Gestaltung eines medizinischen
Gerätes oder Arbeitsumfelds z. B. wird nur dann
gelingen, wenn vorher eine empathische Auseinandersetzung
mit den Rollen von Patienten und Ärzten stattgefunden
hat.“
Beucker lässt zwei Sätze folgen, die von grundsätzlicher
Bedeutung sind, aber auch zeigen, wo die Schere auseinandergeht:
„Das Wort Wertschöpfung wird für die Arbeit des
Designers immer wichtiger. Doch die Absolventen sind
meist noch nicht in der Lage, einen Kunden entsprechend
an die Hand zu nehmen.“ Designer und Betriebswirtschaftler
– zwei Welten stoßen aufeinander. „Sie scheinen sich
zuerst nicht zu verstehen, können aber an viel mehr Stellen
zusammenwachsen, als man denkt.“ Die Frage ist eben nur,
was die Hochschule ihren Studierenden an Rüstzeug mit
auf den Weg gibt. Beucker meint: „In einem Bachelor -
studiengang kann dieses Zusammenwachsen noch nicht
vermittelt werden, in einem Masterstudiengang sollte es.“
In diesem Zusammenhang bemängelt er die Fördermöglichkeiten,
die das Land bietet: „Bisher sind Förderprogramme
vor allem auf naturwissenschaftliche und ingenieurwissenschaftliche
Disziplinen zugeschnitten. Wenn