jahresbericht für das kalenderjahr 2003 - Bundesministerium für ...

Ziele: a) Auswahl adäquater Themenbereiche aus Mathematik für die Unterstufe der AHS und der HS. B) Aufbau
einer Datenbank mit relevanten Aufgaben, Fehleranalysen und Übungen zu den einzelnen Themenbereichen. C)
Erstellen interaktiver Webseiten. D) Entwicklung von Programmen, um auf die Inhalte der Datenbank interaktiv
zugreifen zu können. e) Entwicklung von Benutzerprofilen, um die bearbeiteten Aufgaben und den
Bearbeitungserfolg zu protokollieren. f) Entwicklung geeigneter Methoden und Programme, um die Aufgaben
teststatistisch online abzusichern. g) Test der Aufgaben offline, Implementation und Test der Aufgaben online.
Zeitplan:
WS 2002/03 – SS 2003
Finanzierende Stelle(n):
Pädagogische Akademie des Bundes in Kärnten
Publikation:
Ja (Ergebnisse online im Internet)
Schlagwörter für Sachregister:
e-learning, Mathematik
3.3 Pädagogische Akademie des Bundes in Niederösterreich
Projekt:
Auswirkungen der heterogenen Klassenführung und der Lernfelder auf div. Wirkungsbereiche
Institution(en):
Pädagogische Akademie, Mühlgasse 67, 2500 Baden
Projektleiter/in:
Dr. Kurt Allabauer
Mitarbeiter/innen:
AL Ingrid Pöltl, Mag. Monika Prenner, HL Dir. Hoff
Projektbeschreibung:
In diesem Projekt soll evaluiert werden, ob die vorgegebenen organisatorischen und methodisch didaktischen
Maßnahmen zu den wünschenswerten Effekten führen.
Erhebungstechnik(en) und Auswahlverfahren:
Begabungs- und Interessensförderung werden mit einem für dieses Projekt entwickelten und von Experten
evaluierten Verfahren erhoben. Um eine Langzeitstudie über fünf Jahre durchführen zu können, und die
Auswirkungen der methodisch didaktischen Maßnahmen dieses Schulversuches auch bei den Absolventen erheben
zu können, wurde bereits vor Projektbeginn in den 4. Klassen Teilbereiche des LFSK (4-8) und der BFU erhoben
und das individuelle Leistungsprofil erstellt, indem die „Leistungsdiagnose am Ende der Sekundarstufe 1“
durchgeführt wurde.
Angaben zur Methode:
LFSK,BFU, Begabungs- und Interessenstests
Zwischenergebnisse:
Im heurigen Studienjahr wurden LFSK, BFU sowie Begabungs- und Interessenstest ausgewertet. Die
„Leistungsdiagnose am Ende der Sekundarstufe 1“ kann erst im Jänner 2003 vollständig ausgewertet werden, da die
Auswertungsmaske von Dr. Eder noch kleine Mängel aufweist
Zeitplan:
2003 - 2004
Finanzierende Stelle(n):
BM:BWK
Publikation:
vorgesehen
Schlagwörter für Sachregister:
heterogenen Klassenführung, Lernfelder, Leistung, Schul- und Klassenklima, Begabungs- und Interessensförderung,
Kommunikation, Kooperation, LFSK und BFU Testungen
Projekt:
Fortbildungsveranstaltungen für Menschen mit einer so genannten geistigen Behinderung.
Institution(en):
Pädagogische Akademie, Mühlgasse 67, 2500 Baden
Projektleiter/in:
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