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Download - Kultur macht Schule

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20_ allGemeIne landeSweIte entwIcKlunGen, PoSItIonen und reFlexIonen<br />

2.1 zwISchen SonntaGSreden<br />

und alltaGShandeln In nIederSachSen<br />

Insa lienemann<br />

Geschäftsführerin der Landesvereinigung <strong>Kultur</strong>elle Bildung<br />

Niedersachsen e. V. (LKJ), Hannover<br />

Die Landesvereinigung <strong>Kultur</strong>elle Jugendbildung Niedersachsen<br />

e. V. (LKJ) ist der Dachverband von 31 Fachverbänden und Institutionen<br />

aus Niedersachsen, die landesweit im Arbeitsfeld der<br />

<strong>Kultur</strong>ellen Bildung aktiv sind. Es sind Kunstsparten vertreten<br />

wie Musik, Spiel, Theater, Zirkus, Tanz, Rhythmik, Bildende Kunst,<br />

Kindermuseum, Literatur, Fotografie, Film und Video. Die LKJ hat<br />

sich seit ihrer Gründung im Jahr 1980 bis heute stetig mit ihren<br />

Angeboten aktuellen Diskursen angepasst. Sie fördert und entwickelt<br />

die kulturelle Kinder- und Jugendbildung in Niedersachsen<br />

nicht nur mit dem „Freiwilligen Sozialen Jahr (FSJ) <strong>Kultur</strong>“ und<br />

dem „FSJ Politik“, sondern auch mit so engagierten Projekten<br />

wie dem „Kompetenznachweis <strong>Kultur</strong>“ (s. weitere Informationen<br />

S. 37) oder „<strong>Kultur</strong> <strong>macht</strong> <strong>Schule</strong>“.<br />

Die kulturelle Kinder- und Jugendbildung, wie sie in Niedersachsen<br />

unter dem Dach der LKJ gemeinsam getragen wird,<br />

gewinnt aktuell immer mehr an gesellschaftlicher Bedeutung.<br />

niedersachsenweit aktiv: die 31 mitgliedsorganisationen der lKJ<br />

abb. 1: Mitglieder der LKJ Niedersachsen<br />

„Dennoch klaffen Sonntagsreden und Alltagshandeln dabei<br />

fast nirgendwo so eklatant auseinander wie in der kulturellen<br />

Bildung. Führende Akteure aus allen gesellschaftlichen Bereichen<br />

zögern nicht, sich immer wieder zu der Bedeutung der<br />

kulturellen Bildung für den Einzelnen und die Gesellschaft insgesamt<br />

zu bekennen, konkrete Folgen für die Praxis der kulturellen<br />

Bildung bleiben hingegen immer noch zu häufig aus“, so<br />

konstatiert die Enquete-Kommission des Deutschen Bundestags<br />

in dem Bericht „<strong>Kultur</strong> in Deutschland“ (2007, S. 377) im<br />

Kapitel 6 zur <strong>Kultur</strong>ellen Bildung.<br />

Für das Jubiläumsjahr „30 Jahre LKJ“ im Jahr 2010 hatte sich<br />

der niedersächsische Dachverband das Ziel gesetzt, verstärkt<br />

auf die Situation ihrer Mitgliedsorganisationen aufmerksam zu<br />

machen. In Zusammenarbeit mit dem Institut für Entwicklungsplanung<br />

und Strukturforschung Hannover (ies) entstand ein Fragebogen<br />

für eine quantifizierende Mitgliederbefragung zu ihrer<br />

Arbeit. Alle 31 Mitglieder haben den Fragebogen ausgefüllt.<br />

Die Ergebnisse wurden vom ies ausgewertet und sprechen<br />

für sich. Sie belegen eindrucksvoll, dass die Arbeit der Mitglieder<br />

stark von den Zielgruppen nachgefragt und frequentiert<br />

erstellt von Manfred Postler (© LKJ Niedersachsen e.V.)

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