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Frühjahr 2012 - Nr. 59 (pdf 8 MB) - Gemeinde Virgen

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22I Hauptschule <strong>Virgen</strong><br />

Unsere Biathleten: Julian Berger, Eric Berger, Michelle Inderster, Sabrina Jaggler.<br />

und noch besseren Schießleistungen, bei<br />

20 Schuss nur einer daneben, zeigten<br />

unsere Biathleten auf.<br />

Die Freude wurde nur über die etwas<br />

eigenartige (spontane) Gruppeneinteilung<br />

getrübt. So wurden unsere Elfjährigen<br />

gemeinsam mit Oberstufenschülern<br />

in einer Klasse gewertet!<br />

Mit Ziehharmonika, Glocken, selbst gemachten<br />

Mützen und Schals sowie<br />

einem tollen Transparent traten unsere<br />

Schüler als stimmungsvolle und für<br />

Stimmung sorgende Fangruppe auf.<br />

An dieser Stelle ein großer Dank an die<br />

beiden Werklehrer Natalis Rainer und<br />

Annemarie Waggermayer, für die Bereitschaft<br />

die Fanartikel in ihrer Freizeit<br />

herzustellen.<br />

Zu Ende ging dieser tolle Tag, der immerhin<br />

von 5.00 Uhr morgens bis halb<br />

8.00 Uhr abends dauerte, mit einem Besuch<br />

bei McDonald‘s, auf den unsere<br />

Schüler von den <strong>Gemeinde</strong>n <strong>Virgen</strong> und<br />

Prägraten eingeladen wurden.<br />

Projekt 3<br />

Projekt 3 deshalb, weil drei Osttiroler<br />

Institutionen an dem Projekt mitarbei-<br />

<strong>Virgen</strong>Aktiv<br />

ten: Alpinkompetenzzentrum, Bergrettung<br />

und Polizei.<br />

Die 3. Klassen der HS <strong>Virgen</strong> kamen<br />

heuer in den Genuss dieses Projekts. Ziel<br />

ist es, den Jugendlichen verantwortungsvolles<br />

Verhalten in punkto Sicherheit<br />

im Wintersport zu vermitteln. Nach<br />

einem sehr fachkundigen, abwechslungsreichen<br />

und vor allem für Schüler gut<br />

aufbereiteten theoretischen Teil, den sich<br />

Vertreter der genannten Institutionen<br />

aufteilten, ging es darum, das Wissen in<br />

die Praxis umzusetzen.<br />

Im Großglockner-Resort wurden den Teilnehmern<br />

direkt an Ort und Stelle die Pistenregeln<br />

nochmals vor Augen geführt, die<br />

Schüler lernten Hangneigungen zu messen<br />

bzw. einzuschätzen, Windverfrachtungen<br />

zu erkennen und den Schneeaufbau zu beurteilen.<br />

Direkt an einer vergrabenen<br />

Puppe wurde den Jugendlichen demonstriert,<br />

wie schwer es ist, eine verschüttete<br />

Person auszugraben, und sie gewannen<br />

auch die Erkenntnis, dass dies mit bloßen<br />

Händen ein Ding der Unmöglichkeit war.<br />

Die Initiatoren äußerten sich sehr positiv<br />

über das Interesse der Schüler und<br />

zeigten sich erfreut darüber, wie viel Vorwissen<br />

die Schüler zu dieser Veranstaltung<br />

bereits mitbrachten.<br />

Die Durchführung dieses Projekts hat<br />

gezeigt, dass es außerordentlich wichtig<br />

und sinnvoll ist, dieses Angebot zu nützen<br />

und Veranstaltungen solcher Art in<br />

die Schule zu bringen.<br />

Projekt<br />

3 –<br />

verantwortungsvollesHandeln<br />

beim<br />

Wintersport<br />

will<br />

gelernt<br />

sein.

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