MünchnerUni.Magazin - Ludwig-Maximilians-Universität München

MUM 01 | 2004 PROFILE
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In diesem Mentorsystem sieht Roger Lüdeke klare Vorteile gegenüber
der herkömmlichen Promotionspraxis: „Eine Doktormutter
oder ein Doktorvater schafft immer eine Abhängigkeit. Wenn
die nicht mehr wollen oder aus anderen Gründen ausfallen, steht
die ganze Promotion auf der Kippe“, erläutert er. Ein Mentor hingegen
sieht sich immer in Konkurrenz zu gleichberechtigten Vertretern
innerhalb des Promotionsstudienganges. Das Netz der 24
Hochschullehrer und -lehrerinnen ist eng geknüpft. Fällt – aus welchen
Gründen auch immer – einer aus, springt ein anderer ein.
Insbesondere in der gemeinsamen Arbeit an unterschiedlichen
Themen sieht Roger Lüdeke einen enormen Vorteil für die Teilnehmer
am Promotionsstudiengang Literaturwissenschaft: „Die
Doktoranden kommen untereinander auch privat ins Gespräch, sie
müssen ihre eigenen Problemstellungen in der Diskussion immer
wieder neu formulieren.“ Gefördert wird der Austausch der Doktoranden
untereinander auch in Intensivworkshops, ohne dass
daraus sogleich eine Prüfungssituation entsteht. Letztlich werden
die Dissertationen so schneller geschrieben und auch qualitativ
wertvoller.
Pro Jahr werden etwa zehn neue Doktoranden aufgenommen. Bei
der Auswahl kommt es neben den Noten vor allem auf die „philologische
Güte des Projekts“ und damit auf das Exposé an, betont
Roger Lüdeke. Kommunikative Kompetenz und die Fähigkeit, allgemeine
theoretische Fragestellungen zu bewältigen, sind ebenfalls
wichtige Kriterien.
„Von Anfang an war der Studiengang nicht auf Perfektion angelegt,
sondern setzte auf einen kontinuierlichen Prozess, der in seiner
Offenheit Selbstkorrekturen zulässt“, erläutert Roger Lüdeke. So ist
beispielsweise die Einführung eines thematischen Schwerpunktes
pro Semester, fl ankiert von einem Basisseminar, das Ergebnis kritischen
Feedbacks gewesen. Im Wintersemester lag der Schwerpunkt
auf dem Thema Medien. Das Basisseminar „Die Unheimlichkeit der
Medien“ dazu wurde gemeinsam von Professor Bernd Scheffer
und dem Humboldt-Forschungspreisträger Professor Samuel Weber
angeboten.
Wie auch seine Kollegin Melanie Moll von LIPP beklagt Lüdeke die
fehlende automatische Förderung durch ein Stipendium. DAAD und
DFG sind dazu nicht bereit. „Umso wichtiger ist eine universitäre
Unterstützung, die das Erreichte verstetigt und als Beitrag zu der
langfristigen Reformbemühung dient, die der Promotionsstudiengang
angeschoben hat und in Zukunft auch weiter vorantreiben
will“, sagt der Wissenschaftliche Koordinator.
MUNICH GRADUATE SCHOOL OF ECONOMICS
Englisch als alleinige Unterrichtssprache, dafür kein Exposé zu
Beginn aller Mühen um den Doktortitel – die Munich Graduate
School of Economics (MGSE) an der Volkswirtschaftlichen Fakultät
unterscheidet sich deutlich von den beiden anderen Promotionsstudiengängen
an der LMU. „Die Betreuer stehen nicht von Anfang
an fest“, erläutert Ingeborg Buchmayr, Koordinatorin der MGSE,
weitere Unterschiede. „Wir bieten zunächst einen strukturierten,
breiten Einstieg“. Innerhalb des ersten Jahres müssen die Doktoranden
– rund 35 Prozent davon sind Ausländer – ein anspruchsvolles,
dichtes Vorlesungsprogramm absolvieren, vergleichbar dem
Informationen und Kontakt:
Ingeborg Buchmayr
Kaulbachstraße 45
Tel.: 089/2180-5629
www.vwl.uni-muenchen.de/mgse
Bewerbungsfrist für WS 2004/05:
> 30. April 2004
E-Mail: ingeborg.buchmayr@lrz.uni-muenchen.de