Schulprogramm der Anne – Frank - Schule - AF-Schule Alhausen

Ein Problem, das aber durch die Wahl eines Erst- bzw. Zweitwunsches bisher immer gelöst
werden konnte, war die Tatsache, dass es einige sehr beliebte und andere eher mäßig besuchte
Arbeitsgemeinschaften gab.
Wenn weniger Lehrerstunden zur Verfügung stehen, wird die Anzahl der Schüler durch Ausschluss
von einer oder mehreren Klassen begrenzt.
Neben den Arbeitsgemeinschaften, die in jedem Jahr angeboten werden (Mofakurs, Theater,
Computer, Sport) gibt es Arbeitsgemeinschaften mit jährlich wechselnden Themen (Töpfern,
Gestaltung des Schulumfeldes, Fotographie, Seidenmalerei, Glasmalerei, Hauswirtschaft, Spiel)
Im Folgenden stellen sich nur die jährlich wiederkehrenden AG`s vor, weil sie eher für das
Schulleben prägend sind.
Theater - AG
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Vor etwa 12 Jahren wurde an unserer Schule eine Arbeitsgemeinschaft ins Leben gerufen, die
sich mit "Spiel, Tanz, Theater, Zirkus" beschäftigt
Im täglichen Schulalltag ist diese Gruppe eine feste Einrichtung geworden, die mit ihren Aufführungen
die jährlichen Schulentlassungsfeiern, Weihnachtsfeiern, Schulfeste, Elternabende
u.ä. mitgestaltet und prägt.
Das Hauptgewicht innerhalb der Theater-AG lag in den vergangenen Jahren im Bereich Tanz
und darstellendes Spiel. Hierbei tauchte jedoch immer wieder das Problem auf, dass Texte
gesprochen und gelernt werden mussten; freie Bewegung und freies Sprechen waren Voraussetzung
für eine erfolgreiche Aufführung - Fähigkeiten, die gerade Sonderschülern sehr häufig
fehlen.
Aus diesem Grunde wurde 1999 von den Fachlehrerinnen das Schwarzlichttheater als eine
weitere Form der Theaterarbeit eingeführt, da dieses in besonderem Maße auf die Bedürfnisse
und Möglichkeiten gerade von lernschwachen Schüler eingeht und auf sie zugeschnitten ist: Zur
Vorbereitung der Theaterarbeit fand in Zusammenarbeit mit dem Kölner Theaterteam "Pusteblume"
ein Workshop zu verschiedenen Theaterformen statt, an dem sich fünf Grund- und
Sonderschulen aus dem Kreis Höxter mit je etwa 12 Schülern und Lehrern beteiligten. Hier
konnten Kontakte zu Schulen geknüpft werden, die im Bereich des Schwarzlicht- und Schattentheaters
schon Erfahrungen gesammelt hatten.
So konnte im Schuljahr 1999/2000 das Projekt "Schwarzlichttheater" an der Anne-Frank-Schule
endlich realisiert werden. Mit finanzieller Unterstützung des GÖS-Initiativprogramms sowie
tatkräftiger Hilfe unseres Hausmeisters wurden die äußeren Bedingungen für diese Arbeit
geschaffen: der Bau einer "black box" und die Verdunkelung unseres "Päd. Zentrums". Die
Herstellung der Requisiten übernahmen die Schüler unter fachkundiger Leitung der Fachlehrer
den Unterrichtsstunden AG, Werken und Kunst.
Als pädagogische Leitideen können genannt werden:
� Stärkung des Selbstwertgefühls
� Erweiterung des Verhaltensrepertoires
� Profilierung des einzelnen sowie der Schule als Einheit
� Vermittlung von Erfolgserlebnissen in außerschulischen Bereichen
� Abbau von Ängsten und Hemmungen, sich "darzustellen"
� Vermittlung von Gruppenerlebnissen, die im normalen Schulalltag nicht realisiert werden
können
� Stärkung des "Wir-Gefühls"
In diesem Jahr wurde zur Schulentlassung der Klasse 10 sowie zum "Tag der offenen Tür" das
erste Programm der Arbeitsgemeinschaft vor großem Publikum uraufgeführt. Der gute Erfolg
und die positive Resonanz von Akteuren und Zuschauern festigten den Vorsatz zur Weiterarbeit.