Deutsch als Fremdsprache, Sprecherziehung - Universität Erfurt
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<strong>Universität</strong> <strong>Erfurt</strong> –Lehrveranstaltungsangebot Sommersemester 2011<br />
4 51 0 047<br />
15.04.2011 12:21:10<br />
48/172<br />
Maria Widl<br />
Religiöses Lernen<br />
LGym-Katholische Religionslehre<br />
Di 18—20 Coelicum HS<br />
V D<br />
Religionspädagogik und Katechese basieren auf zwei grundlegenden Themenkreisen:<br />
1. Dem Verständnis und der Bedeutung von Religion in unserer Kultur.<br />
2. Den verschiedenen Aspekten des Lehrens und Lernens.<br />
*<br />
*<br />
Literatur:<br />
Studiengrundlage:<br />
Burkard Porzelt, Grundlegung religiöses Lernen. Eine problemorientierte Einführung in die<br />
Religionspädagogik (UTB 3177), Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2009.<br />
4 51 0 048<br />
Dörte-Maria Reddig<br />
Begleitlehrveranstaltung zum Schulpraxissemester RU<br />
LGym-Katholische Religionslehre<br />
8—16 ° °<br />
Pr D<br />
Die Teilnehmenden befinden sich im Praxissemester, d. h. sie sind in der Regel an einem<br />
Vormittag in einer Schule ihrer Wahl und hospitieren im Religionsunterricht.<br />
Im Rahmen ihrer Hospitation sind die Studierenden angehalten mindestens einen<br />
Unterrichtsversuch - in Absprache mit dem jeweiligen Fachlehr/in - selbst zu gestalten. Dieser<br />
Unterrichtsversuch wird durch die Studierenden audiovisuel (mit Videokamera) aufgezeichnet<br />
und im Begleitseminar mit der Dozentin und den StudienkollegInnen analysiert.<br />
Die Leistungsbewertung erfolgt auf der Grundlage des Praxisberichts.<br />
*<br />
*<br />
Blockbegleitveranstaltung nach Vereinbarung. Termine finden in Absprache mit Frau Reddig<br />
statt.<br />
Literatur:<br />
Hilger, Georg / Leimgruber, Stephan / Zieberts, Hans-Georg, Religionsdidaktik. Ein Leitfaden<br />
für Studium, Ausbildung und Beruf, München: Kösel ³2005.