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Deutsch als Fremdsprache, Sprecherziehung - Universität Erfurt

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<strong>Universität</strong> <strong>Erfurt</strong> –Lehrveranstaltungsangebot Sommersemester 2011<br />

4 51 0 047<br />

15.04.2011 12:21:10<br />

48/172<br />

Maria Widl<br />

Religiöses Lernen<br />

LGym-Katholische Religionslehre<br />

Di 18—20 Coelicum HS<br />

V D<br />

Religionspädagogik und Katechese basieren auf zwei grundlegenden Themenkreisen:<br />

1. Dem Verständnis und der Bedeutung von Religion in unserer Kultur.<br />

2. Den verschiedenen Aspekten des Lehrens und Lernens.<br />

*<br />

*<br />

Literatur:<br />

Studiengrundlage:<br />

Burkard Porzelt, Grundlegung religiöses Lernen. Eine problemorientierte Einführung in die<br />

Religionspädagogik (UTB 3177), Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2009.<br />

4 51 0 048<br />

Dörte-Maria Reddig<br />

Begleitlehrveranstaltung zum Schulpraxissemester RU<br />

LGym-Katholische Religionslehre<br />

8—16 ° °<br />

Pr D<br />

Die Teilnehmenden befinden sich im Praxissemester, d. h. sie sind in der Regel an einem<br />

Vormittag in einer Schule ihrer Wahl und hospitieren im Religionsunterricht.<br />

Im Rahmen ihrer Hospitation sind die Studierenden angehalten mindestens einen<br />

Unterrichtsversuch - in Absprache mit dem jeweiligen Fachlehr/in - selbst zu gestalten. Dieser<br />

Unterrichtsversuch wird durch die Studierenden audiovisuel (mit Videokamera) aufgezeichnet<br />

und im Begleitseminar mit der Dozentin und den StudienkollegInnen analysiert.<br />

Die Leistungsbewertung erfolgt auf der Grundlage des Praxisberichts.<br />

*<br />

*<br />

Blockbegleitveranstaltung nach Vereinbarung. Termine finden in Absprache mit Frau Reddig<br />

statt.<br />

Literatur:<br />

Hilger, Georg / Leimgruber, Stephan / Zieberts, Hans-Georg, Religionsdidaktik. Ein Leitfaden<br />

für Studium, Ausbildung und Beruf, München: Kösel ³2005.

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