Ausgabe Nr. 14 - Humboldtianer.de

Deutsche Stiftung Denkmalschutz
fördert Seminarfachthema
Kaum waren die Hürden der besonderen
Leistungsfeststellung überwunden (diese
Prüfungen, die offiziell keine sind),
mussten sich die Schüler der 10. Klassen
am Humboldtgymnasium für ein
Seminarfachthema entscheiden und
einen Betreuer auswählen. Gleichgesinnte
mit ähnlichen Interessen und
einem adäquaten Anspruchsniveau zu
finden um im Team eine erste wissenschaftliche
Arbeit mit Abiturniveau zu
erstellen, ist nicht ganz so einfach.
Lange schon waren sich Juliane Böcke,
Martin Rudorf und Paul Gebhardt
einig. Nun haben sie auch noch ein
lukratives Thema gefunden: „Der Park
Hohenrode Nordhausen – der lange
Weg zum lebendigen Denkmal“.
Das Kleinod am Rande von Nordhausen
liegt schon lange Zeit brach. Vor einigen
Jahren gründete sich der Förderverein,
der neues Leben sowohl in der Villa
als auch im Park initiieren möchte.
Die Schüler beschäftigen sich im Schuljahr
2007/08 nicht nur mit der Geschichte
und ursprünglichen Konzeption
des Parks. Anforderungen des Denkmalschutzes
müssen kennen gelernt
werden, Exkursionen in den Jahreszeiten
mit Bestandsaufnahmen sollen vor
allem zur Analyse des besonderen
Baumbestandes führen. Das ermöglicht
auch Vergleiche mit vorhandenen Arbeiten
und im historischen Kontext.
Bodenproben sollen erstellt werden.
Parallel wird es in Nordhausen eine
Umfrage zu Vorstellungen der Bürger
zu Nutzungsmöglichkeiten des Parks
geben. Am Ende werden Visionen stehen,
Visionen junger Leute für Nordhausen.
Unterstützt wird die Gruppe
vom Förderverein, der Fachhochschule
und weiteren fachkompetenten Partnern.
Diese Konzeption wurde bei der Deutschen
Stiftung Denkmalschutz für das
deutschlandweite Projekt „denkmal
aktiv“ 2007/2008 eingereicht. Das Engagement
junger Leute für das Kulturerbe
in ihrer Umgebung wird durch die
Stiftung gefördert. Denkmalschutz zählt
wesentlich zu kulturellem und ökonomischen
Ressourcenschutz und ist Element
nachhaltiger Politik. Anknüpfend an den
Leitgedanken der Agenda 21 „global
denken – lokal handeln“ lernen Schüler
sich vor Ort in gesellschaftspolitischen
Kontexten zu engagieren. Hocherfreut
konnten die Humboldtianer und die
Betreuerin der Seminarfacharbeit, Eva-
Maria Kelle den Entscheid der Jury
Mitte Juni entgegennehmen.
Im Netzwerk gleich gesinnter Teams
unterschiedlicher Schulen in Deutschland
gibt es neben der fachlichen und
ideellen Unterstützung auch Fördergelder
für Recherche und Dokumentation.
Der Park Hohenrode als Teil der Geschichte
und der Gartenkultur des 19.
Jahrhunderts steht damit auf der Liste
der zu fördernden Denkmale.
Eva-Maria Kelle
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