Persuasion und Wissenserwerb durch Serious Games im ...

Erleben von Kompetenz. Bezeichnend für intrinsisch motivierte Aktivitäten ist das für den
Handelnden optimale Anforderungsniveau. Die Anforderungen der aktuellen Tätigkeit stehen
dann im optimalen Verhältnis zu den Fähigkeiten des Handelnden. Er erlebt sich als kompetent,
denn die Aufgabe ist nicht zu leicht und nicht zu schwer (Deci & Ryan, 1993). Untersuchungen
haben zudem gezeigt, dass positives Feedback die intrinsische Motivation erhöht
und negatives Feedback den gegensätzlichen Effekt hat (Deci & Ryan, 2000). Menschen
fühlen sich aber nur Kompetent, wenn sie sich gleichzeitig autonom fühlen (Deci & Ryan,
2000).
Erleben von Autonomie. Erhalten Menschen Belohnungen, Abgabefristen oder Bewertungen
für ihre Arbeit, sinken nicht nur deren Werte für intrinsische Motivation, sondern auch ihre
Kreativität, ihre kognitive Flexibilität und das konzeptuelle Lernen. Weiterhin wirkt sich die
freie Wahl von Aufgaben positiv aus. Deci und Ryan (2000) haben gefolgert, dass Menschen
einen Freiraum benötigen anstatt ein Gefühl von Kontrolle.
Erleben von sozialer Eingebundenheit. Menschen zeigen eine erhöhte intrinsische Motivation
wenn sie sich einer Gruppe zugehörig fühlen und von anderen Personen umgeben sind, die
ihre Bemühungen beobachten können. Die beiden ersten Bedürfnisse sind einflussreicher
als das dritte. Trotzdem darf das Erleben von sozialer Eingebundenheit laut Deci und Ryan
(2000) nicht vernachlässigt werden.
Allgemein sind die drei Grundbedürfnisse verbunden mit dem Gefühl von psychologischem
Wohlbefinden, das sich auch auf das körperliche Wohlbefinden überträgt (Deci & Ryan,
2000). Wird ein Bedürfnis vernachlässigt, bereitet dies den Boden für psychische Erkrankungen
(Deci & Vansteenkiste, 2004; Ryan & Deci, 2000). Laut Deci und Vansteenkiste (2004)
streben Menschen nach bedürfnisstärkenden Situationen und meiden bedürfnisschwächende
Situationen. Die Erfüllung der drei Grundbedürfnisse führt im akademischen Kontext zu
besseren Lernleistungen (Deci & Ryan, 1993).
Abbildung 4: Drei Grundbedürfnisse des Menschen nach Deci und Ryan (2000)
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