Evaluation der Sozialpädagogischen Diagnose-Tabellen ...

1.3 Aufbau und Struktur der Sozialpädagogischen Diagnose-Tabellen
Die in der Studie evaluierten Diagnose-Tabellen stellen die Grundlage einer Eingangsdiagnose
dar, in der Risiken und Ressourcen der Erziehung und Entwicklung eines jungen Menschen
systematisch erfasst und beschrieben werden. Die Kategorien wurden in Anlehnung
an standardisierte Analyseinstrumente wie die Child-Behavior-Checklist (Arbeitsgruppe
Deutsche Child Behavior Cecklist, 1998 und 2000) und das multiaxiale Klassifikationsschema
(Remschmidt & Schmidt, 1994) entwickelt; siehe hierzu auch Johnson (1996) sowie Mc-
Donald und Marks (1991). Die Sozialpädagogischen Diagnose-Tabellen umfassen in der zur
Evaluation vorgelegten ursprünglichen Fassung folgende Bereiche (s. Tabelle 1 und Tabelle
2):
Tabelle 1: Erleben und Handeln des jungen Menschen
Risiken Ressourcen
körperliche Beschwerden körperliche Gesundheit
seelische Störungen seelisches Wohlbefinden
Leistungsprobleme Leistungsvermögen
abweichendes Sozialverhalten Sozialkompetenz
Autonomiedefizite Autonomie
sonstige Risiken (offenes Feld) sonstige Ressourcen (offenes Feld)
Die jeweils fünf Bereiche der Risiken und Ressourcen der Tabelle „Erleben und Handeln des
jungen Menschen“ umfassen jeweils 15 Items. Dies führt zu 150 Items, die sich auf das Erleben
und Handeln des jungen Menschen beziehen.
1. Familiensituation
2. Grundversorgung
Tabelle 2: Erziehungs- und Entwicklungsbedingungen des jungen Menschen
1.1 Familienstand
1.2 Wirtschaftliche Situation
1.3 Berufl. Situation der Eltern
1.4 Wohnverhältnisse
1.5 Elternbiografien
1.6 Aktuell belastende Lebensereignisse
2.1 Gesundheit
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1.1.1 Familienstruktur
1.1.2 Elterliche Sorge
1.1.3 Aufenthalt des jungen Menschen
1.2.1 Einkommen
1.2.2 Unterhalt
1.2.3 Schulden
1.3.1 Schulbesuch u. Berufsausbildung
1.3.2 Erwerbstätigkeit
1.3.3 Arbeitszeit
1.4.1 Wohnraum
1.4.2 Wohnumfeld
1.4.3 Soziales Netz
1.5.1 Kindheit der Eltern
1.5.2 Belastende Vorkommnisse
1.5.3 Frühere Partnerschaften
1.6.1 In der Familie
1.6.2 Äußere Umstände
1.6.3 Traumatische Erfahrungen
2.1.1 Verletzung / Krankheit / Behinderung
2.1.2 Arztbesuche
2.1.3 Medikation
2.1.4 Schlaf