Evaluation der Sozialpädagogischen Diagnose-Tabellen ...

Vorwort – ZBFS Bayerisches Landesjugendamt
In Zusammenarbeit mit erfahrenen Fachkräften der Bezirkssozialarbeit und nach Konsultation
wissenschaftlicher Experten aus unterschiedlichen Disziplinen hatte das Bayerische Landesjugendamt
2001 die Arbeitshilfe zur Feststellung des erzieherischen Bedarfs „Sozialpädagogische
Diagnose“ herausgegeben. Kernstück waren Sozialpädagogische Diagnose-
Tabellen, die eine zunächst qualitative, aber systematische Erhebung von Merkmalen im
Erleben und Handeln des betreffenden jungen Menschen und bezüglich der Erziehungs- und
Entwicklungsbedingungen in der Familie ermöglichen. Eine grundsätzliche Gegenüberstellung
von Risiken und Ressourcen sollte eine zusammenfassende Feststellung des erzieherischen
Bedarfs gemäß § 27 SGB VIII und damit eine fachliche Begründung für die Gewährung
einer Hilfe zur Erziehung gemäß §§ 28 ff. SGB VIII unterstützen und dokumentieren.
Akzeptanz und Anwendungspraxis dieser Form sozialpädagogischer Diagnose waren allerdings
damals noch weitestgehend unbekannt. Der Fokus Kinderschutz stand noch nicht so
spektakulär im Vordergrund.
Um die Implementierung der Arbeitshilfe zu unterstützen, die Wirkungen im Sinne einer Qualitätsentwicklung
in der Erziehungshilfe, hier zur Optimierung der Hilfeplanung und einer zeit-
und zielgerichteten Leistungserbringung zu prüfen und anwendungsbezogene Fragen zu
klären, wurde gleichzeitig diese Evaluationsstudie konzipiert und mit dem Design dieses Forschungsprojekts
ebenfalls Neuland in der Kinder- und Jugendhilfe beschritten.
Gesamtverantwortung und Steuerung des Projekts lagen beim Bayerischen Landesjugendamt.
Als Kooperationspartner auf der Forschungsebene konnte mit dem Institut für Kinder-
und Jugendhilfe in Mainz ein renommiertes und gerade auch in der empirischen Sozialforschung
versiertes Institut gewonnen werden. Die Zusammenarbeit mit dem Direktor des Instituts,
Prof. Dr. Michael Macsenaere, sowie mit Gabriele Paries und Jens Arnold, war in jeder
Hinsicht ebenso anspruchsvoll wie Gewinn bringend. Maßgeblich für den erfolgreichen
Projektverlauf über lange fünf Jahre war das Engagement der Fachkräfte in den beteiligten
Jugendämtern: das Amt für Jugend und Familie Ansbach, das Amt für Jugend und Familie
Augsburg-Land, das Stadtjugendamt Bamberg, der Allgemeine Soziale Dienst Nürnberg-
Langwasser, das Amt für Familie und Jugend Eichstätt, das Amt für Jugend und Familie
Freising, das Kreisjugendamt Garmisch-Partenkirchen, das Amt für Jugend und Familie
Miesbach, das Kreisjugendamt Miltenberg, das Amt für Jugend und Familie Regensburg und
das Kreisjugendamt Regensburg. Mit Unterstützung durch die „Standort“-Mitarbeiterinnen
Birgit Vietzke und Sigrid Scherer haben sie umfassende Einblicke in ihre schwierige Arbeit
gewährt und die umfangreichen Erhebungen erst möglich gemacht. Ihnen sei an dieser Stelle
besonders ausdrücklich gedankt.
Mit der Veröffentlichung der wissenschaftlichen Evaluation wird ein Beitrag zur Weiterentwicklung
der Kinder- und Jugendhilfe vorgelegt, dem eine lebhafte, auch kontroverse Fachdiskussion
zu wünschen ist. Noch wichtiger ist, dass die Ergebnisse nach vorbereitender
Mitwirkung durch die Projektkoordinatorin Dr. Kerstin Pschibl, praktisch zeitgleich von Hans
Hillmeier und Gertraud Huber in eine revidierte, nun eben evaluierte Fassung der Sozialpädagogischen
Diagnose-Tabellen eingearbeitet wurden: sie stehen der Praxis der Kinder- und
Jugendhilfe in einer eigenen Publikation zur Verfügung.
Dr. Robert Sauter
Leiter des Bayerischen Landesjugendamts
im Zentrum Bayern Familie und Soziales
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