Abl. MBJS 10/04 - BRAVORS - Brandenburg.de

Leistungsfähigkeit und Leistungsbereitschaft
(Bitte ankreuzen)
Amtsblatt des Ministeriums für Bildung, Jugend und Sport – Nr. 10 vom 15. Juli 2004
Erkennt grundlegende Prinzipien oder Regeln und wendet sie richtig an.
Kann Gemeinsamkeiten und Unterschiede zwischen Dingen,
Ereignissen und Begriffen schnell erkennen.
Kann analytisch denken, komplizierte Dinge werden in
überschaubare Einheiten zerlegt.
Arbeitet zügig und doch qualitativ gut.
Kann mit Tabellen und Symbolen sicher und schnell umgehen
(z.B. Landkarten, Stadtpläne, Diagramme).
Zeichnet sich durch ein hohes Maß an Kooperationsbereitschaft
und Verantwortungsbewusstsein aus.
Verfügt über einen außergewöhnlich reichhaltigen Wortschatz.
Erfasst Fakten schnell und kann sie fehlerfrei wiedergeben.
Hat ein gutes Gedächtnis für Zahlen und Symbole.
Gibt umfangreichere Darstellungen eines Sachverhalts auch
nach längerer Zeit (Monate) korrekt wieder.
Kann bekannte Lerninhalte in neuen Zusammenhängen anwenden.
Kann mehrschrittige Sach- und Anwendungsaufgaben selbstständig
und lösungsorientiert bearbeiten.
Lässt Freude am Lernen, Forschen und Entdecken erkennen.
Wendet für den Erwerb von Wissen und Können auch außerhalb
der Schule und über Hausaufgaben hinaus Zeit auf.
Ist bereit zum kontinuierlichen Lernen und Arbeiten, sich bei
der Bewältigung von schwierigeren Lernaufgaben anzustrengen
und lässt Durchhaltevermögen erkennen
Lernt gern und schnell und entwickelt Eigeninitiative
Schätzt die eigene Leistungsfähigkeit richtig ein
und kann gut mit Kritik umgehen
nur in
Ansätzen
ausgeprägt
durchschnittlich
ausgeprägt
gut ausgeprägt
Zusammenfassende Einschätzung:
Er/Sie scheint sehr geeignet geeignet weniger geeignet nicht geeignet
um am Schulversuch „Leistungsprofilklassen“ erfolgreich teilzunehmen.
Beschluss der Klassenkonferenz der Klasse vom
Ort/Datum
Klassenlehrkraft Schulleiterin/Schulleiter
Kenntnisnahme Eltern
Datum, Unterschrift
323
in besonderem
Maße ausgeprägt