Devahastin, S - kmutt
Devahastin, S - kmutt
Devahastin, S - kmutt
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
้<br />
(2) มีความสามารถในการพัฒนานวัตกรรมหรือองค์ความรู้ใหม่ทางด้านวิทยาศาสตร์และวิศวกรรมอาหาร<br />
(3) มีความสามารถในการบูรณาการทฤษฎี หลักการ และแนวคิดทางวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยีและวิศวกรรม<br />
อาหารเพื่อการวิจัยและพัฒนาองค์ความรู้ใหม่ในวิชาชีพ<br />
(4) มีความสามารถในการวิเคราะห์ผลกระทบของงานวิจัยในปัจจุบันที่มีต่อองค์ความรู้ในสาขาวิชาและต่อ<br />
การปฏิบัติในวิชาชีพ<br />
(5) มีความเข้าใจอย่างลึกซึ ้งและกว้างขวางเกี่ยวกับแนวปฏิบัติเชิงวิชาชีพในระดับชาติและนานาชาติที่มี<br />
ผลกระทบต่อสาขาวิชาที่ศึกษาค้นคว้า<br />
2.2.2 กลยุทธ์การสอนที่ใช้พัฒนาการเรียนรู ้ด้านความรู ้<br />
(1) หาทุนให้นักศึกษาไปทําวิจัยต่างประเทศ<br />
(2) ส่งเสริมให้นักศึกษาได้เสนอผลงานวิจัย ในการประชุมวิชาการต่างๆ และเสนอบทความในวารสารทาง<br />
วิชาการในระดับนานาชาติ<br />
(3) จัดหาแหล่งข้อมูลทางวิชาการที่ทันสมัยให้นักศึกษาได้ค้นคว้าประกอบการศึกษาและเปิดโลกทัศน์ด้าน<br />
ความรู้เชิงวิชาการ<br />
(4) มีการทํางานวิจัย นําเสนอผลงานวิจัยของตนเองโดยไม่ลอกเลียนมาจากที่อื่น<br />
2.2.3 กลยุทธ์การประเมินผลการเรียนรู ้ด้านความรู<br />
(1) ประเมินจากอาจารย์ต่างประเทศ<br />
(2) สอบประมวลความรู้<br />
(3) ประเมินจากการนําเสนองาน และงานวิจัย<br />
(4) สอบป้ องกันวิทยานิพนธ์<br />
(5) ผลงานที่เผยแพร่<br />
2.3 ทักษะทางปัญญา<br />
2.3.1 ผลการเรียนรู ้ด้านทักษะทางปัญญา<br />
(1) มีความสามารถในการใช้ความเข้าใจอันถ่องแท้ทั ้งทางภาคทฤษฎีและภาคปฏิบัติในการวิเคราะห์ประเด็น<br />
ปัญหาได้อย่างสร้างสรรค์<br />
(2) สามารถใช้ดุลยพินิจในการตัดสินใจในสถานการณ์ที่มีข้อมูลไม่เพียงพอ<br />
(3) สามารถสังเคราะห์ผลงานวิจัยและทฤษฎีใช้ข้อมูลจากผลงานวิจัยและผลงานวิชาการอื่นๆ ในการ<br />
วิเคราะห์ประเด็นหรือปัญหาที่ซับซ้อน<br />
(4) สามารถพัฒนาข้อสรุปและข้อเสนอแนะ ตลอดจนวางแผนและดําเนินการแก้ปัญหาได้ด้วยตนเอง<br />
25
Change language