รายงานประจำปี พ.ศ. 2552 - โรงเรียนมหิดลวิทยานุสรณ์

3.2 การจัดกิจกรรมการเรียนการสอนโรงเรียนมหิดลวิทยานุสรณ์มีการกำหนดอุดมการณ์และเป้าหมายในการพัฒนานักเรียนที่ชัดเจน มีการจัดกระบวนการเรียนการสอนตามจุดเน้นของหลักสูตร และสอดคล้องกับอุดมการณ์และเป้าหมายที่กำหนด ในปีงบประมาณ 2552 โรงเรียนมีผลการดำเนินงานด้านการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน ที่สำคัญดังนี้1. รายวิชา Nature of Science and Scientific Inquiryโรงเรียนได้ทดลองนำร่องเปิดสอนรายวิชา Nature of Science and Scientific Inquiry ให้แก่นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 และ 5 ปีการศึกษา 2551 และปีงบประมาณ 2552 โรงเรียนได้แต่งตั้งคณะทำงานขึ้นชุดหนึ่งเพื่อจัดทำหลักสูตรและเตรียมจัดการเรียนการสอนรายวิชาดังกล่าวซึ่งจะเป็นวิชาบังคับตามหลักสูตรโรงเรียนมหิดลวิทยานุสรณ์ พุทธศักราช 2552โรงเรียนได้ส่งครูของโรงเรียนจำนวน 3 คน ไปเข้ารับการฝึกอบรมเกี่ยวกับการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนรายวิชา Nature of Science and Scientific Inquiry กับ Dr.David Workmanณ Illinois Mathematics and Science Academy (IMSA) ประเทศสหรัฐอเมริกา เพื่อกลับมาสอนรายวิชาดังกล่าว75