Disaster and Disability in Bangladesh - Behinderung und Dritte Welt

A RTIKELLiteraturCHEN PINGSHU (2003): Die chinesische Jugendzeitunghttp://zqb.cyol.com/content/2003-12/23/content_793613.htmCHINA DISABLED PERSONS' FEDERATION (2001): DiePlanung zur Rehabilitation der zehnjähigen Arbeit.http://www.cdpf.org.cn/zcfg/content/2001-11/06/content_50489.htmCHINA DISABLED PERSONS' FEDERATION (2007): Statistikzur Entwicklung von Menschen mit Behinderungenin China 2007, http://www.cdpf.org.cnb/sytj/content/2008-05/12/content_25056403.htmDAS BEIJINGER BÜRO ZUR REHABILITATION DER BEHIN-DERTEN (2001): Die Verordnung bezüglich der Auszeichnungund Zuschüsse zur Entfaltung der frühzeitigenInterventionsarbeit in die Hilfe für hörgeschädigteKinder, http://www.bdpf.org.cn/zcfg/zcfg-kfzd/8731.htmDAS FORSCHUNGSZENTRUM FÜR REHABILITATION DERCHINESISCHEN GEHÖRLOSEN KINDER (2006): Zusammenfassungder Rahabilitationsarbeit der gehörlosenKinder im Jahr 2006, http://www.chinadeaf.org/edit/organizationbuild/enterpriseannual/2008.02.22_12.51.51.htmlDAS REHABILITATIONS- UND FORSCHUNGSZENTRUMDER HÖRBEHINDERTEN KINDER CHINAS (2007): DieNationale Planung zur Vorbeugung und Rehabilitationder Hörbehinderung (2007-2015), http://www.cdpf.org.cn/ggtz/content/2008-05/04/content_25053452.htmDAS REHABILITATIONS- UND FORSCHUNGSZENTRUMDER HÖRBEHINDERTEN KINDER CHINAS: Das CDPFRehabilitationsprogramm zum Retten der armen hörbehindertenKinder wurde in Beijing in Betrieb genommen,http://www.cdpf.org.cn/mrxx/content/2009-07/06/content_30249112.htmJOINT COMMITTEE ON INFANT HEARING (2007): Year2007 Position Statement: Principles and Guideline forEarly Hearing Dectection and Intervention Programs.In: Pediatrics 120 (4)NATIONAL BUREAU OF STATISTICS OF CHINA (2006):Die zweite Erhebung des Statistikbulletins 2006.http://www.cdpf.org.cn/sytj/content/2007-11/21/content_74902.htmRAVER, S. A. (1998): Intervention Strategies for Infantsand Toddlers with Special Needs: A Team Approach.Upper Saddle River: Prentice-HallSHEN XIAOMING: Forschung für das Neugeborenen-Hörscreening und Intervention, das staatliche Statistiklagerder technischen ErgebnisseAbstract: This article provides a general overview intoearly intervention for children with hearing difficulties inChina over the last ten years. It is based on official documents,core statistics and relevant articles. It demonstratesthat great effort has been made to improve the developmentpossibilities of children with hearing impairment. Thisincludes: the spreading of knowledge about hearing damagethrough regular ear care; the creation of a rehabilitationnetwork and training of hearing and speech ability formore children and families; training of specialists at variouslevels, who are in the departments of speech therapy rehabilitationservice of Universities or research institutions forhearing impaired children; Research and support for developingscreening of new born children throughout China;support for hearing impaired children from needy familieswith hearing aids and Cochlea-implants with help from socialservices and donations; and the integration of hearingand speech therapy in the quality of the pre-school educationto the point of holistic development of hearing impairedchildren.Résumé: Cet article offre un aperçu général sur l’aide précoceaux enfants malentendants en Chine pendant les dixdernières années, sur base de documents officiels, statistiquesde référence et articles correspondants. Il apparaîtqu’à ce jour de gros efforts ont été entrepris pour améliorerles chances de développement pour les enfants malentendants.Les points suivants sont abordés: une meilleure connaissancedes problèmes auditifs par des soins auriculairesréguliers; mise en place de réseaux de réadaptation et l’offred’entraînements des capacités auditives et de langagepour de plus en plus d’enfants et de familles ; formationsde professionnels à différents niveaux, qui peuvent proposerdes services de réadaptation pour les enfants malentendantsau sein du département du développement auditif etdu langage de l’Université Technique et des instituts de recherchesur la thérapie auditive et l’orthophonie ; rechercheet promotion des tests auditifs pour les nouveaux nésen Chine ; aide aux enfants malentendants issus de famillesdémunies par la fourniture d’appareils auditifs et implantsde Cochlea grâce à l’aides sociale et à des dons ; intégrationde l’éducation auditive et du langage dans la pédagogiepréscolaire jusqu’à un développement complet des enfantmalentendants.Resumen: Este artículo presenta una vista de conjunto sobreel desarrollo de la estimulación temprana para niñoscon discapacidad auditiva en China en los últimos diezaños. Hasta hoy se hace grandes esfuerzos para mejorarlas posibilidades de desarrollo de este grupo, como porejemplo: cursos de capacitación, creación de redesnacionales, formación de profesionales, rastreos auditivos,apoyo para familias de pocos recursos o integraciónpreescolar.Autorin: Liu Shenglin ist Gastdozentin an der SichuanNormal Universität in China. Momentan promoviertsie an der Palacky Universität, Tschechien.Kontakt: Educational College, Sichuan Normal University,Chengdu, 610066, China.Und Mgr. Liu Shenglin, Katedra speciální pedagogiky,PedF Univerzita Palackého, Žižkovo nám. 5, 771 01Olomouc, Tschechien.22 Zeitschrift Behinderung und Dritte Welt 1/2010