INDICE

Reacciones en el aula (escuela) (6)Grupo escolarPreescolares (menores decinco años)Escolares de primaria (5 a11 años)Escolares de secundaria(12 a 18 años)Reacción esperada en el aula• Rechazo a ir o quedarse en la guardería o escuela.• Rechazo a seguir las instrucciones o las actividades del aula• Cambio importante del comportamiento comparado con el anterioral suceso: pasividad, aislamiento o pataletas, agresividad o presenciade conductas ya superadas (regresivas), como chuparse eldedo, falta de control de esfínteres, hablar a media lengua, etc.• Fallas en la atención y la concentración.• Hiperactividad• Parecen ausentes (responden poco y lentamente).• Inquietud• Rechazo a la escuela.• Dificultades de memoria que interfieren con el aprendizaje.• Rechazo a retomar las actividades escolares.• Ausentismo escolar• Hiperactividad• Irritabilidad• Fallas en atención y concentración.• Cambios acentuados en la personalidad: aislamiento, gran timidez.• Cambio en el comportamiento.Capítulo V: Atención psicosocial a la infancia y la adolescenciaSi los síntomas persisten luego de tres meses o si se acentúan a pesar dela atención, debe pensarse en la necesidad de una evaluación más profunda paradefinir la remisión a tratamiento especializado. Igualmente, se impone la remisióna un especialista cuando se detectan signos y síntomas de alarma.Recomendaciones generales para la atenciónpsicosocial a la infancia y adolescencia ensituaciones de desastres y emergenciasLas siguientes diez premisas básicas debentenerse en cuenta al programar las intervencionespsicosociales dirigidas a los menores (2, 3, 5, 6, 8,9):101