INDICE

Similitudes y diferencias entre los grupos psicoinformativos y losde atención y recuperación psicosocialGrupos psicoinformativosGrupos de atención y recuperaciónpsicosocialObjetivo básicoInformar y orientar.Secundariamente, esto genera tranquilidad yreducción de la aflicción.FacilitadorRequiere un entrenamiento simple.La recuperación emocional de los menores y sureincorporación a la vida cotidiana.Requiere un entrenamiento previo más amplio,con cierta práctica de servicios.Guía práctica de salud mental en desastresEscenariosEspacios cotidianos de desempeño, idealmentealrededor de actividades escolares o recreativas.Apoyo externoUsualmente no se requiere.DinámicaSe centra en la información, preferentemente conauxilio de medios audiovisuales, combinada conjuegos o actividades deportivas.Identificación de signos de alarmaPuede ser un resultado de la actividad, pero noes un elemento central.Trabajo con los padresEs recomendable que se les suministre informacióna los padres, paralelamente.TiempoLos grupos informativos son de corta duración.Desaparecen antes de los 30 días o se conviertenen grupos de apoyo psicosocial.Idem.Se recomienda que personal especializado ocon conocimientos de salud mental apoye ysupervise los grupos.Se centra en el desarrollo de actividades expresivas,así como de acompañamiento a los menores.Se pueden trabajar problemas específicoscomo el duelo. Los juegos, deportes y otras formasde diversión son un complemento.Es uno de los propósitos básicos del grupo.El trabajo con padres y maestros es un complementoimprescindible en el trabajo de estosgrupos.Deben tener una continuidad en el tiempo (entreuno y tres meses). Posteriormente, pueden quedarinsertadas algunas actividades, conducidas porlos maestros, en el marco de la escuela. La mayoríade las metodologías existentes manejan unciclo previamente programado.112