BOE 71 de 23/03/2007 Sec 1 Pag 12611 a 12645 - Federació de ...

12616 Viernes 23 marzo 2007 BOE núm. 71del principio de igualdad entre mujeres y hombres. Deeste informe se dará cuenta a las Cortes Generales.Artículo 19. Informes de impacto de género.Los proyectos de disposiciones de carácter general ylos planes de especial relevancia económica, social, culturaly artística que se sometan a la aprobación del Consejode Ministros deberán incorporar un informe sobre suimpacto por razón de género.Artículo 20. Adecuación de las estadísticas y estudios.Al objeto de hacer efectivas las disposiciones contenidasen esta Ley y que se garantice la integración de modoefectivo de la perspectiva de género en su actividad ordinaria,los poderes públicos, en la elaboración de sus estudiosy estadísticas, deberán:a) Incluir sistemáticamente la variable de sexo en lasestadísticas, encuestas y recogida de datos que lleven acabo.b) Establecer e incluir en las operaciones estadísticasnuevos indicadores que posibiliten un mejor conocimientode las diferencias en los valores, roles, situaciones, condiciones,aspiraciones y necesidades de mujeres y hombres,su manifestación e interacción en la realidad que se vaya aanalizar.c) Diseñar e introducir los indicadores y mecanismosnecesarios que permitan el conocimiento de la incidenciade otras variables cuya concurrencia resulta generadorade situaciones de discriminación múltiple en losdiferentes ámbitos de intervención.d) Realizar muestras lo suficientemente ampliascomo para que las diversas variables incluidas puedanser explotadas y analizadas en función de la variable desexo.e) Explotar los datos de que disponen de modo quese puedan conocer las diferentes situaciones, condiciones,aspiraciones y necesidades de mujeres y hombres enlos diferentes ámbitos de intervención.f) Revisar y, en su caso, adecuar las definicionesestadísticas existentes con objeto de contribuir al reconocimientoy valoración del trabajo de las mujeres y evitar laestereotipación negativa de determinados colectivos demujeres.Sólo excepcionalmente, y mediante informe motivadoy aprobado por el órgano competente, podrá justificarseel incumplimiento de alguna de las obligaciones anteriormenteespecificadas.Artículo 21. Colaboración entre las Administracionespúblicas.1. La Administración General del Estado y las Administracionesde las Comunidades Autónomas cooperaránpara integrar el derecho de igualdad entre mujeres y hombresen el ejercicio de sus respectivas competencias y, enespecial, en sus actuaciones de planificación. En el senode la Conferencia Sectorial de la Mujer podrán adoptarseplanes y programas conjuntos de actuación con esta finalidad.2. Las Entidades Locales integrarán el derecho deigualdad en el ejercicio de sus competencias y colaborarán,a tal efecto, con el resto de las Administracionespúblicas.Artículo 22. Acciones de planificación equitativa de lostiempos.Con el fin de avanzar hacia un reparto equitativo de lostiempos entre mujeres y hombres, las corporaciones localespodrán establecer Planes Municipales de organización deltiempo de la ciudad. Sin perjuicio de las competencias de lasComunidades Autónomas, el Estado podrá prestar asistenciatécnica para la elaboración de estos planes.CAPÍTULO IIAcción administrativa para la igualdadArtículo 23. La educación para la igualdad de mujeres yhombres.El sistema educativo incluirá entre sus fines la educaciónen el respeto de los derechos y libertades fundamentalesy en la igualdad de derechos y oportunidades entremujeres y hombres.Asimismo, el sistema educativo incluirá, dentro de susprincipios de calidad, la eliminación de los obstáculos quedificultan la igualdad efectiva entre mujeres y hombres y elfomento de la igualdad plena entre unas y otros.Artículo 24. Integración del principio de igualdad en lapolítica de educación.1. Las Administraciones educativas garantizarán unigual derecho a la educación de mujeres y hombres a travésde la integración activa, en los objetivos y en lasactuaciones educativas, del principio de igualdad de trato,evitando que, por comportamientos sexistas o por losestereotipos sociales asociados, se produzcan desigualdadesentre mujeres y hombres.2. Las Administraciones educativas, en el ámbito desus respectivas competencias, desarrollarán, con tal finalidad,las siguientes actuaciones:a) La atención especial en los currículos y en todaslas etapas educativas al principio de igualdad entre mujeresy hombres.b) La eliminación y el rechazo de los comportamientosy contenidos sexistas y estereotipos que supongandiscriminación entre mujeres y hombres, con especialconsideración a ello en los libros de texto y materialeseducativos.c) La integración del estudio y aplicación del principiode igualdad en los cursos y programas para la formacióninicial y permanente del profesorado.d) La promoción de la presencia equilibrada demujeres y hombres en los órganos de control y degobierno de los centros docentes.e) La cooperación con el resto de las Administracioneseducativas para el desarrollo de proyectos y programasdirigidos a fomentar el conocimiento y la difusión,entre las personas de la comunidad educativa, de losprincipios de coeducación y de igualdad efectiva entremujeres y hombres.f) El establecimiento de medidas educativas destinadasal reconocimiento y enseñanza del papel de las mujeresen la Historia.Artículo 25. La igualdad en el ámbito de la educaciónsuperior.1. En el ámbito de la educación superior, las Administracionespúblicas en el ejercicio de sus respectivascompetencias fomentarán la enseñanza y la investigaciónsobre el significado y alcance de la igualdad entre mujeresy hombres.2. En particular, y con tal finalidad, las Administracionespúblicas promoverán:a) La inclusión, en los planes de estudio en que proceda,de enseñanzas en materia de igualdad entre mujeresy hombres.Federació de Serveis - Intersindical-CSCfs@intersindical-csc.cat www.fserveis.intersindical-csc.cat