Resolució de 19 de juny de 2012 - Generalitat de Catalunya

• Treball conjunt d'escola i institut per establir els criteris per a l'elaboracióde les activitats de reforç d'estiu dels alumnes de 6è d'educació primàriaque no han superat satisfactòriament alguna de les àrees de llengua imatemàtiques.• Seguiment del procés d'adaptació a l'institut dels alumnes de 1r d'ESO.En el traspàs d'informació dels alumnes, les escoles han de lliurar, a petició dela direcció del centre d'educació secundària, una còpia de l'historial acadèmic,de l'informe individualitzat i de l'informe dels resultats de la prova d'avaluació de6è d'educació primària. Per facilitar una adequada atenció als alumnes ques'incorporen a l'educació secundària, cal que aquest traspàs d'informació esfaci abans del 30 de juny, comptant amb la col·laboració de l'EAP en el traspàsd'informació referida als alumnes amb necessitats educatives especials.En la informació de traspàs al centre de secundària també s'inclourà la relaciódels alumnes que han de fer les activitats de reforç d'estiu i una còpia de lesactivitats encomanades. Aquestes activitats es tindran en compte en l'avaluacióinicial de 1r d'ESO. Al web "Currículum i organització" trobareu Orientacions pera les activitats de reforç d'estiu.Els equips directius dels centres vinculats determinen l'estructura de lacoordinació i la planifiquen. Amb aquests efectes, es podran formular, si escau,propostes de formació conjunta dels professors per incorporar al Pla deformació permanent de zona.En la programació de les seves activitats, i especialment en les del primertrimestre del curs, s'ha de preveure la realització d'entrevistes entre els tutorsdel darrer cicle de l'educació primària i els tutors del primer curs de l'educaciósecundària obligatòria del centre o centres vinculats, per tal de completar lainformació sobre els alumnes en relació amb els seus aprenentatges.Les actuacions previstes en el marc de la coordinació entre primària isecundària formen part de la programació general anual dels centres afectats.8. Normes d'organització i funcionament del centre. Projecte de direcció.Programació general anual del centre. Memòria anualEls centres educatius han de determinar les seves normes d'organització ifuncionament, d'acord amb el que s'estableix al capítol III del títol I del Decret102/2010, d'autonomia dels centres educatius. Aquestes normes han depermetre organitzar, en el dia a dia, el treball educatiu i de gestió, orientat aassolir els objectius del projecte educatiu.L'objectiu de millora dels resultats aconsella que les direccions dels centresn'impulsin la seva actualització i aprovació pel consell escolar, durant el curs2012-2013.El projecte de direcció ordena el desplegament i l'aplicació del projecteeducatiu del centre, i orienta i vincula l'acció del conjunt dels òrgans12