GUÍA DEL PROFESOR

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10:00pm 10:55pm Se apagan las luces, los pasajeros de 3ª clase se retiran a dormir; Lightoller, Archie Jewell, y George Symons terminan de trabajar; Murdoch, Frederick Fleet, y Reginald Lee entran de guardia Jack Philips ordena al Californian que se calle cuando informa sobre la presencia de otro iceberg 11:39pm Fleet ve un iceberg, contra el que choca el barco 37 segundos después Lunes 15 de abril de 1912 12:05am El Capitán Smith ordena al Jefe de Oficiales Wilde que retire las lonas que cubren los botes salvavidas, después de hablar con Thomas Andrews 12:10am Se envía la 1ª señal de socorro 12:15am La orquesta comienza a tocar para calmar a la gente 12:25am Se da la orden de subir primero a las mujeres y los niños a los botes salvavidas 12:45am Se echa al agua el primer bote salvavidas; Ruth Becker y su familia suben al mismo 12:55am Se disparan cohetes en señal de socorro 1:00am Douglas Spedden sube su osito de peluche al bote salvavidas nº 3 1:15am El agua llega hasta el nombre Titanic en la proa 1:30am Los pasajeros que aún se encuentran en el barco comienzan a entrar en pánico 1:45am El Carpathia oye el último informe del Titanic 1:50am Billy y Lucille Carter escapan en el bote salvavidas nº 4 2:00am Quedan todavía más de 1.500 personas a bordo del Titanic 2:17am El Virginian recibe el último SOS del Titanic 2:20am Se echa al agua el último bote salvavidas; el Titanic desaparece en las aguas 3:30am Las personas a bordo de los botes salvavidas ven los cohetes de señales del Carpathia 4:10am El primer bote salvavidas, el número 2, llega al Carpathia 5:30am El Californian recibe la noticia de que el Titanic se ha hundido 8:30am El ultimo bote salvavidas, el número 12, alcanza el Carpathia; el Californian llega al lugar de rescate 36 Titanic: The Artifact Exhibition
Haz las siguientes actividades en una hoja aparte: Piensa en cómo te sentirías y qué habrías hecho en el barco: Cuenta tu historia a través de una serie de dibujos o haz una parodia sobre tus aventuras durante el último día del Titanic. Escribe un diario como si estuvieras contando tus aventuras a tus bisnietos. Compara y contrasta tu horario con el del Titanic. ¿Cómo ha cambiado la vida diaria para alguien de tu edad desde 1912? Durante la visita, busca fotos u objetos que muestren algunos de los hechos de la tabla. Cuando encuentres pruebas que coincidan, señala ese hecho en tu tabla. Parte 2: Identifica a las personas que se citan en la columna Titanic. Búscalas en www.encyclopedia-titanica.org. 37 Titanic: The Artifact Exhibition
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