GUÍA DEL PROFESOR

Parte 3: Utilizando los archivos de tu periódico local, a menudo disponibles en línea, encuentra los titulares relacionados con el Titanic.
Encontrarás muestras en el Apéndice.
• Para cada artículo, escribe un párrafo que resuma la idea principal. Incluye la fecha, titular y autor del artículo en tu resumen.
• Utiliza el sitio web www.lva.lib.va.us/whoweare/exhibits/titanic/heads.htm para comparar y contrastar la historia de tu periódico local sobre
el hundimiento con los artículos de otros periódicos.
• Escribe tu propio artículo de periódico para hacer una reseña de Titanic: The Artifact Exhibition para el periódico de tu centro
académico o comunidad.
Parte 4: Investiga cómo era la vida en la población en la que vives en torno al año 1912. Visita tu biblioteca y contacta con tu sociedad histórica local
para obtener ayuda. ¿Qué hechos eran noticia? Busca estos sitios para hallar libros de historia local sobre tu zona: www.amazon.com y
www.arcadiapublishing.com .
• Elabora una presentación “Entonces y Ahora” con fotografías para mostrar cómo han cambiado las cosas en tu comunidad desde 1912.
• Haz una línea cronológica con hechos significativos locales, nacionales, internacionales, y relacionados con el Titanic , de 1910 a1915.
Añade hechos de la historia de tu propia familia, tales como nacimientos, defunciones y matrimonios que entren dentro de este marco temporal.
51 Titanic: The Artifact Exhibition