GUÍA DEL PROFESOR

Lección 5: ¡Una imagen vale más que
mil palabras!
Actividad para el Alumno página 13
Esta lección demuestra a los alumnos
que no aprendemos historia exclusivamente
leyendo libros. Buscarán y
harán un seguimiento de las fotografías,
diagramas y maquetas utilizados en
Titanic: The Artifact Exhibition para
contar la historia del buque. Anotarán
cada vez que se represente al barco en
uno de estos tres formatos y responderán
preguntas sobre esos totales. Para
los cursos inferiores, ésta es una actividad
excelente para contar y clasificar.
En todos los cursos, puede traducirse
fácilmente en un proyecto de Plástica.
Lección 6: ¿Ya hemos llegado?
Actividad para el Alumno página 14
Ésta es una actividad de geografía que
requiere localizar y marcar lugares en un
mapa. Necesitará proporcionar un mapa
mudo para que lo utilicen sus alumnos.
Asegúrese de que se vea en él el Océano
Atlántico y la tierra situada a cada lado.
Los alumnos necesitarán también un
atlas.
Las instrucciones están en la página de
la Actividad para el Alumno. La cantidad
de detalle prevista en el mapa puede
variar según el objetivo del curso. En el
caso de los cursos superiores, asegúrese
de que el mapa tenga marcadas las
líneas de longitud y latitud. En la
Página para el Alumno hay disponible
también una cuadrícula simplificada de
longitud y latitud. Se facilita un mapa
para mostrar la ruta del Titanic.
9 Titanic: The Artifact Exhibition
Lección 7: Pasaje para el barco
Actividad para el Alumno página 16
Diga a sus alumnos que han sido
contratados para rediseñar los billetes
utilizados para embarcar en el Titanic.
Durante la visita, deben rellenar la tabla
de la página de la Actividad para el
Alumno. El diseño final del billete debe
incorporar esa información de alguna
manera. Como ejemplo, los alumnos
pueden ver la Tarjeta de Embarque que
recibieron en la exposición así como
la imagen de un pasaje auténtico que
encontrarán en su ficha de ejercicios.
Lección 8: ¡Todos a bordo! Tarjetas de
embarque del Titanic…una lección
de historia
Continuando con la Tarjeta de Embarque
mencionada en la Lección 7,
esta elección examina la estratificación
de la sociedad y puede también ampliarse
con las mismas actividades de las
biografías descritas en la Lección 4 e
incluidas en la Lección 9.
Al llegar a la exposición, los alumnos
“embarcarán” en el Titanic utilizando
réplicas de pasajes de la White Star
Line. Cada tarjeta de embarque incluye
el nombre de un pasajero real a bordo
del barco, aumentando así la transcendencia
histórica y la experiencia personal
para sus alumnos. A lo largo de la
exposición, su clase aprenderá sobre el
esplendor de principios del siglo XX a
medida que recorra las recreaciones de
varios interiores reales del buque. Cuando
los alumnos vean dos cabinas de pasajeros
recreadas con gran detalle – una
perteneciente a la primera clase y otra
a la de tercera clase – podrán imaginar
lo que habría sido navegar realmente
en el Titanic. Estas dos cabinas ilustran
también las grandes diferencias entre los
pasajeros acaudalados de primera clase y
los inmigrantes pobres que abarrotaban
las cabinas de tercera clase. Los alumnos
harán un seguimiento de la experiencia
del pasajero que figura en su tarjeta de
embarque a medida que se desplacen
por la exposición.
Antes de su visita:
Defina y analice los términos “primera
clase” y “tercera clase”. Muchos alumnos
darán una definición relacionada
con la escuela – “clase de Inglés” o
“clase de Matemáticas”. Haga que los
alumnos lleguen a otras definiciones
preguntándoles: ¿Qué significa volar
en “primera clase” en un avión? ¿Qué
significa “clase” en las frases “clase alta”,
“clase media” y “clase trabajadora”? ¿Ves
ejemplos de ello en tu vida diaria?
Explique a sus alumnos que a bordo del
Titanic, los pasajeros podían reservar
pasaje en camarotes de primera,
segunda o tercera clase. Puede que
quiera explicarles cuál sería el precio en
cada clase en euros hoy en día y darles
ejemplos concretos de cosas que tengan
un coste comparable actualmente: Suite
con Salón de Lujo en Primera Clase =
71.009,91 €; Billete de Segunda Clase
= 946,60 €; Litera en Tercera Clase =
607,38 €. Indique a los alumnos que
cuando visiten la exposición del Titanic,