subsistema de educación regular

normas generales - subsistema de educación regular
Artículo 72. (Programa de Formación Complementaria para
Maestras y Maestros en Ejercicio - PROFOCOM).
I. Las maestras y los maestros del Sistema Educativo Plurinacional
incorporados en la 2da. Fase del PROFOCOM (Componente de
Licenciatura), que se encuentran en el 3er. momento de elaboración
de la sistematización de experiencias educativas transformadoras,
realizarán el proceso de presentación de trabajos de grado de
acuerdo al calendario definido por el Ministerio de Educación.
II. Las maestras y los maestros del Sistema Educativo Plurinacional
incorporados en la 3ra. Fase del PROFOCOM continuarán su
proceso formativo articulado a la implementación y concreción
del Modelo Educativo Sociocomunitario Productivo, bajo los
lineamientos organizativos, académicos y normativos definidos por
el Ministerio de Educación.
III. Las maestras y maestros de Tercer Ciclo de Primaria y de otros
niveles o áreas egresados de INS/ESFM e incorporados en el
PROFOCOM (3ra. Fase) y que no se encuentran en ejercicio
docente, continuarán su proceso formativo y podrán ser
incorporados al servicio activo con ítems del Sistema Educativo
Plurinacional en el nivel o área correspondiente de acuerdo a la
normativa vigente (Compendio Normativo del PROFOCOM).
IV. Las maestras y los maestros del Sistema Educativo Plurinacional
incorporados en el PROFOCOM identificados con el Art. 27 (Casos
especiales de Graduación del PROFOCOM), serán atendidos de
acuerdo a los casos descritos en la normativa vigente (Compendio
Normativo del PROFOCOM), a través de las Escuelas Superiores
de Formación de Maestros y Unidades Académicas, e instancias
establecidas por el Ministerio de Educación, según programación y
normativa específica.
V. Las maestras y los maestros del Sistema Educativo Plurinacional
no incorporados en el PROFOCOM podrán participar en
programas para segmentos especiales bajo el Modelo Educativo
Sociocomunitario Productivo a través de las Escuelas Superiores de
Formación de Maestros e instancias establecidas por el Ministerio
de Educación, según programación y normativa específica.
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