THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG THÍ NGHIỆM GẮN KẾT CUỘC SỐNG TRONG DẠY HỌC HOÁ HỌC LỚP 10 THPT (2017)
https://app.box.com/s/jadzafb9vvtvrs7m4c9ld95os9yy4fn4
https://app.box.com/s/jadzafb9vvtvrs7m4c9ld95os9yy4fn4
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
24<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa <strong>10</strong>00B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
Theo kết quả khảo sát ở bảng 1.7 và 1.8, chúng tôi nhận thấy: Việc sử dụng thí<br />
nghiệm trong dạy học hoá học ở trường <strong>THPT</strong> còn gặp rất nhiều khó khăn, trong đó<br />
chủ yếu là:<br />
- Tốn nhiều thời gian chuẩn bị và thực hiện (75,0%).<br />
- Nội dung kiểm tra ít liên quan đến thí nghiệm (70,0%).<br />
- Di chuyển dụng cụ và hoá chất nguy hiểm (57,5%).<br />
- Hoá chất bị hỏng dẫn đến thí nghiệm không thành công (50,0%).<br />
- Phòng thí nghiệm thiếu hoá chất dụng dụ (37,5%).<br />
Từ những khó khăn về mặt thời gian, cơ sở vật chất, công sức chuẩn bị nên hiện<br />
nay GV còn hạn chế sử dụng thí nghiệm trong quá trình dạy và học Hoá học ở trường<br />
<strong>THPT</strong> (chủ yếu là thỉnh thoảng 22,5% và hiếm khi 60,0%).<br />
b) Sử dụng thí nghiệm gắn kết cuộc sống trong dạy học Hoá học<br />
Theo kết quả khảo sát ở bảng 1.9, chúng ta thấy rằng:<br />
- Đa số GV cho rằng thí nghiệm gắn kết đời sống có thu hút HS hơn những thí<br />
nghiệm truyền thống (chiếm 82,5%).<br />
- Tuy nhiên, hiên nay GV vẫn còn hạn chế sử dụng thí nghiệm gắn kết đời sống<br />
trong dạy và học Hoá học ở trường <strong>THPT</strong>, trong đó có 12,5% GV chưa bao giờ sử<br />
dụng và có 65% GV hiếm khi sử dụng thí nghiệm gắn kết đời sống trong dạy và học.<br />
- Trong quá trình dạy học, thí nghiệm gắn kết đời sống được sử chủ yếu trong<br />
hoạt động ngoại khoá (đạt 87,5%) và hình thánh kiến thức mới (đạt 62,5%). Các giờ<br />
học thực hành thí nghiệm và luyện tập, củng cố, thí nghiệm gắn kết đời sống vẫn chưa<br />
được sử dụng phổ biển.<br />
Bảng 1.9: Ý kiến của GV về sử dụng thí nghiệm gắn kết đời sống trong dạy và học<br />
Hoá học ở trường <strong>THPT</strong>.<br />
NỘI DUNG Ý KIẾN SL %<br />
3. Thí nghiệm gắn<br />
kết đới sống có thu<br />
hút HS hơn không?<br />
Thu hút hơn. 33 82,5<br />
DIỄN ĐÀN TOÁN - LÍ - HÓA <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Như nhau. 7 17,5<br />
Kém thu hút hơn. 0 0,0<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
<strong>DẠY</strong> KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial