Views
1 week ago

DẠY TỰ HỌC HỌC PHẦN ĐẠI SỐ TUYẾN TÍNH CHO SINH VIÊN CAO ĐẲNG SƯ PHẠM NƯỚC CỘNG HÒA DÂN CHỦ NHÂN DÂN LÀO THÔNG QUA HỆ THỐNG BÀI TẬP PHÂN HÓA

https://app.box.com/s/kmrax24vgzxu9vt09n0habf94jf9yve9

https://twitter.com/daykemquynhon plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn www.facebook.com/daykem.quynhon http://daykemquynhon.blogspot.com http://daykemquynhon.ucoz.com Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 / Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định Cách 2: A là ma trận ba hàng, ba cột. Hạng của ma trận A phải nhỏ hơn 3. Trước hết, ta tính định thức cấp 3 trước, ta có: 1 2 3 det 1 . 2 5 1 (35 2 24) ( 15 4 28) 0 1 4 7 Hạng của ma trận A phải nhỏ hơn 3; tiếp theo ta tính định thức cấp 2, 1 2 ta có : 1 0 2 5 Vậy rank (A) = 2. Bài 1.13: Tính định thức sau đây: Bài giải: det 2015 2014 2015 2014 2014 2015 2014 2015 Vậy det (A) = 4029. Bài 1.14: Tính định thức của ma trận sau: Bài giải: 3 0 2 4 5 3 2015 2015 2014 2014 2015 1 2 1 Cách 1: Khai triển theo cột hoặc hàng. det 2014 2015 20142015 2014 1 4029 4029 1 5 2 4 1 4 3 1 3 1 5 1 21 31 1 3 1 0 1 2 DIỄN ĐÀN TOÁN - LÍ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN 3 5 3 23 1 3 2 0 41 31 2 4 2 51 1 0 7 2 13 3 0 26 2 2 1 2 MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO) https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/ DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – ĐHTN 30 http://www.lrc.tnu.edu.vn Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú www.facebook.com/daykemquynhonofficial www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

https://twitter.com/daykemquynhon plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn www.facebook.com/daykem.quynhon http://daykemquynhon.blogspot.com http://daykemquynhon.ucoz.com Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 / Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định Cách 2: Áp dụng quy tắc Sarus ta có: det 2 35 1 42 2 1 0 3 25 1 32 3 1 0 4 15 16 0 10 18 0 23 3 0 4 5 3 1 2 1 3 0 2 4 2.2.2. Hệ thống bài tập mức độ "Vận dụng" 5 3 Yêu cầu về mức độ nhận thức của SV: SV vượt qua cấp độ hiểu đơn thuần và có thể sử dụng, xử lý các khái niệm của chủ đề trong các tình huống tương tự nhưng không hoàn toàn giống như tình huống đã gặp trên lớp. SV có khả năng sử dụng kiến thức, kĩ năng đã học trong những tình huống cụ thể, tình huống tương tự nhưng không hoàn toàn giống như tình huống đã học ở trên lớp (thực hiện nhiệm vụ quen thuộc nhưng mới hơn thông thường) Bài 2.1: Cho ma trận: Bài giải: 2 1 3 1 5 2 2 2 4 Vậy 2 1 5 2 4 5 1 4 2 10 2 5 4 8 3 6 26 6 3 5 2 1 3 2 2 2 5 8 3 6 8 3 6 1 1 3 2 3 2 9 2 1 3 2 9 9 6 1 2 ; 9 6 1 1 18 3 3 1 .5 13 2 1 17 .4 2 27 1 .10 2 13 3 3 2 13 2 17 . 2 27 2 1 3 2 6 1 1 4 2 1 5 5 2 6 4 4 5 6 1 2 3 2 . Tính: ? 8 3 6 12 2 3 1 15 ( 5) 9 2 18 4 6 1 1 5 .26 .13 2 2 2 1 1 .6 .17 2 2 2 1 1 .3 .27 5 2 2 1 1 2 3 3 9 2 8 18 3 3 6 ( 3) 13 3 3 2 13 2 17 2 27 2 6 1 1 4 5 6 112 2 15 9 18 DIỄN ĐÀN TOÁN - LÍ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO) https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/ DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – ĐHTN 31 http://www.lrc.tnu.edu.vn Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú www.facebook.com/daykemquynhonofficial www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

ĐỘC HỌC MÔI TRƯỜNG VÀ SỨC KHỎE CỘNG ĐỒNG
DẠY HỌC VÀ KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC
PREVIEW BỘ 14 ĐỀ MEGA HÓA 2018 CÓ LỜI GIẢI CHI TIẾT (BỘ ĐỀ ĐẶC SẮC DÙNG LUYỆN THI ĐẠT KẾT QUẢ CAO MÔN HÓA HỌC CHUẨN BỊ CHO KÌ THI THPT QG 2018)
HỢP CHẤT CÓ OXI CỦA LƯU HUỲNH LỚP SƯ PHẠM HÓA K37 QNU THỰC HIỆN NĂM 2017
[DISCUSSION] Ô nhiễm môi trường nước tại sông Cửa Tiền
Hóa dược tập 1 Trần Đức Hậu Nxb Y học 2007
PHÂN DẠNG BÀI TẬP TRONG ĐỀ ĐẠI HỌC MÔN HÓA HỌC MAI VĂN HẢI
Tổng hợp nanocomposite trên cơ sở Ag/PVA bằng phương pháp hóa học với tác nhân khử là hydrazin hydrat
Giáo án new headway elementary (2nd) 90 tiết
TRÌNH BÀY CƠ SỞ PHỔ PHÂN TỬ VÀ ỨNG DỤNG TRONG PHÂN TÍCH VẬT CHẤT
HÓA HỌC CÁC HỢP CHẤT TỰ NHIÊN NGUYEN NGOC TUAN PhD.
Các triệu chứng ở nhà thuốc Hướng dẫn xử lý các bệnh thông thường (Bản thứ bảy) Alison Blenkinsopp,Paul Paxton,John Blenkinsopp
Kỹ thuật sản xuất thuốc Viên nén Nguyễn Phúc Nghĩa
BÀI GIẢNG HÓA PHÂN TÍCH TS. GVC. HOÀNG THỊ HUỆ AN
Kỹ thuật bào chế thuốc bột & viên tròn
CÁC TRẠNG THÁI VẬT LÝ CỦA POLYMER
Sản Phẩm Dầu Mỏ Thương Phẩm TS. Trương Hữu Trì
GIẢI BÀI TẬP SINH HỌC 9 NGUYỄN VĂN SANG VÀ NGUYỄN THỊ VÂN THƯ VIỆN TRƯỜNG THCS NGÔ THÌ NHẬM ĐÀ NẴNG
Tìm hiểu về bao bì năng động (active package)
Xây dựng hệ thống bài tập để rèn luyện kĩ năng sử dụng ngôn ngữ hóa học cho học sinh trường phổ thông
Thiết kế và sử dụng hệ thống bài tập Hóa học 11 phần phi kim tiếp cận PISA theo định hướng phát triển năng lực cho học sinh
BÀI SOẠN THEO CHỦ ĐỀ MOL VÀ TÍNH TOÁN HÓA HỌC HÓA HỌC 8 NH 2017-2018 (CHÍNH THỨC) (POST OF TRIỆU HẢI ĐĂNG)
Sử dụng bài tập hóa học phần oxi – lưu huỳnh nhằm phát triển năng lực tự học cho học sinh lớp 10 trung học phổ thông
NGHIÊN CỨU KHOA HỌC VỀ NGHIỆP VỤ SƯ PHẠM MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP CHỨNG MINH BẤT ĐẲNG THỨC