Sí - World Federation of the Deaf
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• Autoestima/Confianza en uno mismo<br />
Esta formación volcará sus esfuerzos en dotar de poder y proporcionar confianza a la Asociación Nacional de Sordos y los<br />
Colectivos/Organizaciones de Sordos ya que son éstas las que actúan conforme a sus obligaciones en la defensa y la mejora de la<br />
situación de la comunidad Sorda en sus países.<br />
5.4 Formación en materia de Desarrollo Organizativo y Senior Management<br />
Los miembros del Grupo de Trabajo Regional plantearon la imperiosa necesidad de <strong>of</strong>recer formación sobre gestión organizativa<br />
para todos los Miembros del Consejo de la WFD MCAC y el personal de Senior Management tal y como se indica:<br />
1. Cómo elaborar Declaraciones Políticas<br />
2. Comprender la legislación actual disponible en la región<br />
3. Apoyar activamente y ejercer presión sobre el gobierno para conseguir servicios, leyes y políticas a favor de la<br />
Comunidad Sorda<br />
4. Gestión Financiera/Recaudación de fondos/Subvenciones y financiación de proyectos desde o por los gobiernos<br />
5. Desarrollo de estrategias para ejercer presión sobre los gobiernos con el fin alcanzar el reconocimiento de la/s<br />
lengua/s de signos nacional/es<br />
6. Información general sobre los Programas de formación de Intérpretes de Lengua de Signos:-<br />
• Hacer la selección adecuada de los Formadores de Intérpretes<br />
• Cómo elaborar los programas de formación de intérpretes<br />
• Cómo proporcionar los servicios de interpretación<br />
• Cómo reconocer <strong>of</strong>icialmente a los intérpretes<br />
• Políticas generales sobre los Servicios de Intérpretes de Lengua de Signos<br />
• Código Ético<br />
7. Asuntos en torno a las afiliaciones relacionados con la participación de las personas oyentes en la Asociación de Sordos<br />
dirigida por personas Sordas<br />
8. Comprensión de las diferentes definiciones de persona Sorda y Discapacitado Auditivo<br />
9. Información sobre el VIH/SIDA dirigida a la Comunidad Sorda, incluyendo la urgente necesidad de un Programa de<br />
Formación sobre el VIH/SIDA para la Comunidad Sorda además de un kit de formación adecuado<br />
10. Formación de la Juventud Sorda y Cursos de formación en Liderazgo para la Juventud Sorda<br />
11. Formación de la Mujer Sorda<br />
El Coordinador del Proyecto propone la siguiente formación necesaria para complementar las recomendaciones aportadas por el<br />
Grupo de Trabajo Regional:<br />
5.5 Revisión Organizativa y formación dirigida a la Comunidad Sorda<br />
Se trata esencialmente de una reevaluación de la visión general de manera que se pueda proporcionar una indicación clara para<br />
las organizaciones en conjunto, siguiendo los objetivos de la Federación Mundial de Sordos (WFD). El proceso debería centrarse<br />
en las siguientes áreas:<br />
• Fuerza política<br />
• Visión, Misión y Objetivos de una organización de personas Sordas<br />
• Definiciones claras de las funciones y responsabilidades dentro de la estructura de las Asociaciones Nacionales,<br />
Regionales y Locales<br />
• Desarrollar y poner en práctica la relación con la comunidad y la estructura de comunicación (incluyendo la<br />
importancia de la transparencia)<br />
• Representación y papel de las personas Sordas, hipoacúsicas y oyentes dentro de la organización<br />
El Coordinador del Proyecto considera que es necesario diseñar un programa de estrategia nacional para la Comunidad Sorda de<br />
cada Asociación Nacional de la región de la WFD MCAC.<br />
5.6 Apoyo activo para la mejora de la calidad de vida de las personas Sordas<br />
Se puede observar que las actividades deportivas y culturales son parte fundamental del trabajo de las Asociaciones Nacionales,<br />
y que las labores esenciales de presión para la mejora de la calidad de vida de las personas Sordas en ocasiones no se realizan o<br />
son difíciles de alcanzar.<br />
Una manera de abordar este asunto sería a través del trabajo conjunto con otras entidades para la recopilación de datos<br />
globales sobre los niveles de vida de una muestra representativa de las personas Sordas, incluyendo aspectos fundamentales<br />
tales como:<br />
• Nivel Socioeconómico<br />
• Educación<br />
• Capacidad de lectoescritura<br />
• Empleo<br />
• Acceso a los servicios de interpretación de lengua de signos<br />
• Acceso a los servicios sanitarios<br />
• Acceso a los servicios del gobierno<br />
• Acceso a los medios de comunicación<br />
Este Proyecto se realizó bajo los auspicios de la Asociación Nacional de Sordos de Suecia (SDR) y la Federación Mundial de Sordos (WFD), con<br />
la financiación de la Agencia para la Cooperación en el Desarrollo Internacional (Sida) y la Asociación de Ayuda Internacional de Organizaciones<br />
de Discapacitados de Suecia (Shia). Pág. 26