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Sí - World Federation of the Deaf

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Surinam <strong>Sí</strong><br />

Total 8 <strong>Sí</strong> (67%)<br />

Datos basados en los doce encuestados<br />

7.4.5.1 Si la respuesta es afirmativa, ¿qué tipo de servicios específicos <strong>of</strong>rece su gobierno a la Comunidad Sorda?<br />

7.4.5.2 ¿Cuál es la opinión general sobre el/los servicio/s específico/s que <strong>of</strong>rece su gobierno a la Comunidad Sorda?<br />

País<br />

Costa Rica<br />

Cuba<br />

Si la respuesta es afirmativa, ¿qué tipo de servicios<br />

específicos <strong>of</strong>rece su gobierno a la Comunidad<br />

Sorda?<br />

Escuelas de Sordos y facilidades universitarias para el<br />

alumnado Sordo, hospitales, Servicios de Ayudas<br />

Auditivas, Becas para los alumnos Sordos y Servicios<br />

de Intérpretes en los Juzgados<br />

Centro de Audiología, Subtitulado, Servicio de<br />

Interpretación de Lengua de Signos Cubana. Centro de<br />

Diagnóstico y Asesoramiento. Asistencia Social del<br />

Ministerio de Trabajo y Seguridad Social<br />

El Salvador Educación, Rehabilitación Oral, Salud<br />

Honduras<br />

México<br />

Nicaragua<br />

Panamá<br />

Escuelas de Sordos y facilidades universitarias para el<br />

alumnado Sordo, hospitales, Becas para los alumnos<br />

Sordos y Servicios de Intérpretes en los Juzgados<br />

El Ministerio de Salud entrega audífonos a las personas<br />

Sordas; el Ministerio de Educación <strong>of</strong>rece talleres a los<br />

pr<strong>of</strong>esores de niños Sordos y oyentes con el fin de<br />

desarrollar un conocimiento más pr<strong>of</strong>esional y<br />

especializado sobre los niños Sordos.<br />

El gobierno respalda a las personas Sordas<br />

entregándoles cada mes una pequeña pensión por<br />

discapacidad y dispone también de otros programas de<br />

apoyo para las personas Sordas.<br />

Tan sólo se cubre la Educación Primaria. En los<br />

centros educativos la formación especial es la misma<br />

que la educación ordinaria a través de la educación<br />

inclusiva.<br />

Óptica, Audífonos, Becas para alumnos Sordos y Ayuda<br />

económica<br />

Nota: Surinam no pudo proporcionar la información suficiente.<br />

¿Cuál es la opinión general sobre el/los servicio/s<br />

específico/s que <strong>of</strong>rece su gobierno a la Comunidad<br />

Sorda?<br />

1. Es necesaria una mayor sensibilidad por parte del<br />

gobierno porque cuando realizan proyectos que<br />

nos afecta no nos consultan<br />

2. Debe prestarse más atención a la financiación de<br />

los servicios necesarios para las personas Sordas<br />

3. El Gobierno/Estado es muy burocrático<br />

4. Las personas Sordas necesitan más información<br />

sobre cómo presionar al gobierno para que<br />

respalde los servicios para las personas Sordas<br />

Favorable ya que los logros sociales que se han<br />

alcanzado en el campo de la discapacidad se deben a<br />

la aplicación sistemática de políticas sociales únicas<br />

bajo la dirección del Estado; esto garantiza su<br />

aplicación a través de la coordinación de acciones de<br />

varias agencias e instituciones, las cuales resultan ser<br />

recursos importantes.<br />

En el ámbito de la educación son necesarias mejores<br />

titulaciones, más desarrollo de la LESSA para el<br />

pr<strong>of</strong>esorado, más conceptos de aprendizaje para el<br />

alumnado, un mayor respeto hacia la comunicación de<br />

las personas Sordas y además un mejor entorno así<br />

como el derecho a disponer de materiales educativos.<br />

En el ámbito de la salud, aunque es accesible también<br />

son necesarios más intérpretes puesto que muchas<br />

personas Sordas tienen que recurrir a los miembros de<br />

su familia.<br />

Regular<br />

Regular<br />

Es muy limitada porque la posibilidad de que las<br />

personas Sordas vayan al Instituto con intérprete sólo<br />

se <strong>of</strong>rece si existe una demanda por parte de la<br />

comunidad Sorda, por lo que en la actualidad sólo se<br />

benefician 52 alumnos de una escuela de la capital.<br />

La ANSNIC mantiene contacto con el Ministerio de<br />

Educación y otras instituciones importantes como la<br />

policía (civil, tribunal y servicios penales), con el<br />

objetivo de garantizar que las personas Sordas reciban<br />

servicios de interpretación gratuitos.<br />

Regular<br />

Este Proyecto se realizó bajo los auspicios de la Asociación Nacional de Sordos de Suecia (SDR) y la Federación Mundial de Sordos (WFD), con<br />

la financiación de la Agencia para la Cooperación en el Desarrollo Internacional (Sida) y la Asociación de Ayuda Internacional de Organizaciones<br />

de Discapacitados de Suecia (Shia). Pág. 53

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