Sí - World Federation of the Deaf
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7.8.4 ¿El gobierno de su país <strong>of</strong>rece educación bilingüe empleando la lengua de signos nacional a los niños y alumnos<br />
Sordos de su país?<br />
País<br />
Costa Rica<br />
¿El gobierno de su país <strong>of</strong>rece educación bilingüe empleando la lengua de signos nacional a los niños<br />
y alumnos Sordos de su país?<br />
Cuba <strong>Sí</strong><br />
República<br />
Dominicana<br />
El Salvador <strong>Sí</strong><br />
Guatemala No<br />
Guyana No<br />
Haití No<br />
Honduras <strong>Sí</strong><br />
México <strong>Sí</strong><br />
Nicaragua <strong>Sí</strong><br />
Panamá No<br />
Surinam <strong>Sí</strong><br />
Total 7 <strong>Sí</strong> (58%)<br />
Este Proyecto se realizó bajo los auspicios de la Asociación Nacional de Sordos de Suecia (SDR) y la Federación Mundial de Sordos (WFD), con<br />
la financiación de la Agencia para la Cooperación en el Desarrollo Internacional (Sida) y la Asociación de Ayuda Internacional de Organizaciones<br />
de Discapacitados de Suecia (Shia). Pág. 65<br />
<strong>Sí</strong><br />
No<br />
Datos basados en los doce encuestados<br />
7.8.4.1 Si la respuesta es afirmativa, ¿en qué entorno educativo se <strong>of</strong>rece educación bilingüe empleando la lengua de<br />
signos de su país?<br />
País<br />
Intervención<br />
temprana (hasta<br />
los 5 años)<br />
Guardería (entre<br />
los 3/4 años<br />
hasta los 5/6)<br />
Primaria<br />
(desde los<br />
5/6 años<br />
hasta los<br />
12/13 años)<br />
Secundaria<br />
(desde los<br />
12/13 años<br />
hasta los<br />
17/18 años)<br />
Universidad<br />
(después de los<br />
18 años)<br />
Formación<br />
Pr<strong>of</strong>esional<br />
Costa Rica <strong>Sí</strong> <strong>Sí</strong> <strong>Sí</strong> <strong>Sí</strong> <strong>Sí</strong> <strong>Sí</strong><br />
Cuba <strong>Sí</strong> <strong>Sí</strong> <strong>Sí</strong> <strong>Sí</strong> <strong>Sí</strong> <strong>Sí</strong><br />
El Salvador <strong>Sí</strong> No <strong>Sí</strong> <strong>Sí</strong> <strong>Sí</strong> <strong>Sí</strong><br />
Honduras <strong>Sí</strong> <strong>Sí</strong> <strong>Sí</strong> <strong>Sí</strong> <strong>Sí</strong> <strong>Sí</strong><br />
México <strong>Sí</strong> <strong>Sí</strong> <strong>Sí</strong> <strong>Sí</strong> No <strong>Sí</strong><br />
Nicaragua No No <strong>Sí</strong> <strong>Sí</strong> No No<br />
Surinam <strong>Sí</strong> <strong>Sí</strong> <strong>Sí</strong> <strong>Sí</strong> No No<br />
Total 6 <strong>Sí</strong> (85%) 5 <strong>Sí</strong> (71%) 7 <strong>Sí</strong> (100%) 7 <strong>Sí</strong> (100%) 4 <strong>Sí</strong> (57%) 5 <strong>Sí</strong> (71%)<br />
Datos basados en siete encuestados<br />
7.8.5 ¿En su país hay alguna escuela específica para niños y alumnos Sordos?<br />
7.8.5.1 Si la respuesta es afirmativa, ¿cuántas escuelas para Sordos hay en su país?<br />
País<br />
¿En su país hay alguna escuela<br />
específica para niños y alumnos<br />
Sordos?<br />
Costa Rica <strong>Sí</strong><br />
Cuba <strong>Sí</strong> 16 Escuelas de Sordos<br />
República<br />
Dominicana<br />
El Salvador <strong>Sí</strong><br />
<strong>Sí</strong><br />
Si la respuesta es afirmativa, ¿cuántas escuelas para<br />
Sordos hay en su país?<br />
2 Escuelas de Sordos<br />
2 Departamentos de la Sordera en los Centros de Educación<br />
Especial<br />
1 Centro Educativo de Adultos Sordos<br />
7 Programas de Educación Inclusiva en los Centros Públicos<br />
de oyentes<br />
1 Escuela Nacional para Sordomudos y 10 Escuelas<br />
Regionales para Niños Sordomudos<br />
1 Instituto “Santa Rosa” de Asistencia al alumnado Sordo<br />
1 Centro Cristiano de Educación para Sordos<br />
5 Escuelas incluidas en una iglesia<br />
3 Escuelas nacionales<br />
1 Escuela privada<br />
Guatemala <strong>Sí</strong> 9 Escuelas privadas (no son escuelas del gobierno)<br />
Guyana <strong>Sí</strong> 1 Escuela de Sordos