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1.- Introducción

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4.- Actividades<br />

Actividades para Educadores.<br />

Objetivo: Análisis de las razones por las que nos alejamos de Dios, y qué podemos hacer por permaneced<br />

en Él y dar frutos.<br />

Mensaje: "Permaneced en mi amor". "Dar frutos".<br />

Materiales: En una sala colocamos en el centro un racimo de uva, también necesitamos tarjetas con<br />

el nombre de cada uno de los educadores, cuestionarios con las preguntas, Biblia y la canción "Amaos".<br />

Desarrollo de la actividad:<br />

Los educadores se sentarán en un círculo y verán en el centro un racimo de uva, a cada uno se les<br />

repartirá una tarjeta con su nombre. No se les explica nada. A continuación se leerá el Evangelio (Juan 15,<br />

1- 8) y sonará el siguiente canto:<br />

COMO EL PADRE ME AMÓ<br />

YO OS HE AMADO<br />

PERMANECED EN MI AMOR<br />

PERMANECED EN MI AMOR<br />

Si guardáis mis palabras y como hermanos os amáis<br />

compartiréis con alegría el don de la fraternidad.<br />

Si os ponéis en camino sirviendo siempre la verdad<br />

fruto daréis en abundancia mi amor se manifestará<br />

COMO EL PADRE ME AMÓ<br />

YO OS HE AMADO<br />

PERMANECED EN MI AMOR<br />

PERMANECED EN MI AMOR<br />

No veréis amor tan grande como aquel que os mostré<br />

yo doy la vida por vosotros amad como yo os amé.<br />

Si hacéis lo que os mando y os queréis de corazón<br />

compartiréis mi pleno gozo de amar como Él me amó.<br />

A continuación se dejará un tiempo de silencio y se repartirán unos cuestionarios con preguntas para la reflexión:<br />

s ¿En qué momentos me he alejado del árbol, de Dios, a lo largo del día de hoy?<br />

s ¿ Por qué motivos me he alejado?<br />

s ¿ Qué puedo hacer por tener más presente al Señor en mi vida?<br />

s ¿ En qué momentos he dado fruto, a lo largo del día de hoy?<br />

Piensa en las veces que has podido y no has dado testimonio, y piensa en cuál ha sido la razón.<br />

s ¿ Cómo puedo desde mi situación y circunstancias actuales, dar fruto en mi vida cotidiana?<br />

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