Tesis Rafael Mora - Cursos ITESO

EL ENFOQUE CENTRADO EN LA PERSONA EN LA EDUCACIÓN BÁSICA:
EL CASO DE LA ORIENTACIÓN EDUCATIVA EN LA ESCUELA SECUNDARIA
El lector se encontrará con siete capítulos que dan estructura a este trabajo.
En el primero, el planteamiento del problema que da lugar a la investigación
y que ubica el lugar del Desarrollo Humano en la educación básica, los
objetivos y justificación. En el segundo se presenta la revisión de la literatura
más pertinente al tema que ocupa a este trabajo, anotándose dos grandes
apartados; por una parte el marco teórico, que explora a la perspectiva del
Desarrollo Humano, sus conceptos y sus fundamentos en la psicología
humanista existencial, marco conceptual del trabajo; y por la otra los estados
del conocimiento: en Orientación Educativa, en investigación en Orientación
Educativa y la producción e investigación en Desarrollo Humano.
En el capítulo tres se ha ubicado el marco metodológico e instrumental, en el
que se describen las técnicas, instrumentos, sujetos y condiciones de
investigación, y el diseño general del proceso de investigación seguido.
Más adelante en el capítulo cuarto se hace referencia a la implementación
del enfoque del Desarrollo Humano, esto es, a las acciones y actividades
realizadas para llevar al salón de clases una Orientación Educativa bajo la
perspectiva del Desarrollo Humano; aquí se encontrará una descripción de
los sujetos de investigación, la preparación del grupo y algunas notas sobre
los registros de campo y la intervención en el aula.
Por su parte en el capítulo quinto se presenta la descripción, el análisis y la
evaluación de los resultados, abordando los tres aspectos básicos de la
investigación: la evaluación del Enfoque del Desarrollo Humano, las
aportaciones académicas y la facilitación.
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