Tesis Rafael Mora - Cursos ITESO

EL ENFOQUE CENTRADO EN LA PERSONA EN LA EDUCACIÓN BÁSICA:
EL CASO DE LA ORIENTACIÓN EDUCATIVA EN LA ESCUELA SECUNDARIA
difundida en términos de educación, tiene su base, según González (1991) y
Moreno (1983), en los siguientes principios:
• La persona es valiosa por sí misma.
• La naturaleza humana es constructiva y digna de confianza, posee
una tendencia hacia el desarrollo integral.
• La motivación básica es la autorrealización.
• Una persona saludable vive funcionalmente como un organismo total,
integrado.
• El aprendizaje significativo debe ser descubierto en la propia
existencia.
• Se puede confiar en la persona y en su curiosidad y deseo de
aprender innatos.
Consecuente con los principios más fundamentales del humanismo, la
educación es concebida dentro de la perspectiva del Desarrollo Humano
(DH) como un proceso dinámico de aprendizaje significativo, en donde el
estudiante es el principal elemento y cuyo logro máximo es su
autorrealización (Maslow, 1988; 1990) en todas las esferas de la personalidad;
es además, un medio favorecedor del desarrollo de la tendencia
actualizante que cada persona posee y que debería ser potenciada
atendiendo las necesidades personales de cada alumno al proporcionarles
opciones válidas de autoconocimiento, crecimiento y decisión personal
(Hernández, 1988).
Uno de los supuestos teóricos más importantes del humanismo en general y
del enfoque de Desarrollo Humano en particular, es la introducción del
28