Tesis Rafael Mora - Cursos ITESO

EL ENFOQUE CENTRADO EN LA PERSONA EN LA EDUCACIÓN BÁSICA:
EL CASO DE LA ORIENTACIÓN EDUCATIVA EN LA ESCUELA SECUNDARIA
Incluir la Orientación Educativa como asignatura ante la
necesidad de ofrecer una educación integral que favorezca en
los educandos la adquisición de conocimientos, actitudes y
hábitos para una vida sana, una mejor relación consigo mismo y
con los demás, así como una posible ubicación en un área
educativa y ocupacional
Puede decirse que la Orientación Educativa es una de las formas en que la
pedagogía se concreta -con propósitos claros y específicos, y en ámbitos
definidos- mediante algunas estrategias de intervención que permiten
resolver demandas, prevenir algunos problemas y potenciar las propias
capacidades de los alumnos; y con ello, propiciar el desarrollo de las
instituciones educativas.
B) ANTECEDENTES DE LA ORIENTACIÓN EDUCATIVA
En sus inicios el currículo de la Orientación Educativa (en adelante también
OE) estuvo formado predominantemente por la Orientación Vocacional y la
aplicación al mejoramiento del rendimiento académico, lo cual produjo
paradigmas pragmáticos e instrumentales alejados de la historia,
procedencia social y cultural de los educandos. En este sentido, la
Orientación escolar y vocacional es entendida como la actividad cuya tarea
consiste en encaminar convenientemente al alumno en los estudios, a los
efectos de que estos descubran activamente sus aptitudes para determinar,
primero, su vocación, y más tarde, su género de trabajo profesional (Larroyo,
1982).
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