Tesis Rafael Mora - Cursos ITESO

EL ENFOQUE CENTRADO EN LA PERSONA EN LA EDUCACIÓN BÁSICA:
EL CASO DE LA ORIENTACIÓN EDUCATIVA EN LA ESCUELA SECUNDARIA
• El énfasis está puesto, principalmente, en promover el proceso continuo
del aprendizaje
• La disciplina necesaria para lograr las metas del estudiante es una
autodisciplina
• La evaluación de la cantidad y de la significatividad del aprendizaje del
estudiante es hecha principalmente por el mismo estudiante
• En este clima promotor del crecimiento, el aprendizaje es más profundo,
avanza más rápido y penetra más en la vida y en la conducta del
estudiante en comparación con el aprendizaje adquirido en el salón de
clases tradicional.
La educación centrada en la persona habría de entenderse entonces como
un proceso dinámico en el que el estudiante mismo participa de manera
activa en sus aprendizajes y en su propio desarrollo integral. Tendría a la base,
esta idea de educación, la confianza en el ser humano y en su capacidad
natural para desarrollarse y realizarse.
De acuerdo con esto, los objetivos de este método centrado en el estudiante
o la persona (González, 1991, p. 62), son que ellos mismos:
1. “Sean capaces de tener iniciativas propias para la acción
2. Puedan elegir y autodirigirse en forma inteligente
3. Aprendan críticamente y logren desarrollar su capacidad evaluativo
ante las contribuciones de otros
4. Adquieran los conocimientos necesarios para la resolución de los
conflictos y sean capaces de adaptarse con flexibilidad e inteligencia
a situaciones problemáticas nuevas
36