manual para un proceso de formación integral personal y grupal

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4. Plenario. Cada grupo hará una comedia de los hábitos más comunes que de alguna forma
describen las personas y al grupo (35min.)
IV. Dinámica:
Objetivo: Hacer posible la integración grupal por las fuerzas, valores o cualidades que se
vandescubriendo en el grupo.
Tema: Un grupo se construye en gran parte por la experiencia que se tiene, lo que se espera o lo que
se necesita de este. Pero principalmente por todo lo positivo que tienen y comparten sus miembr@s.
Introducción: El estómago
“En cierta ocasión los diversos miembros y órganos del cuerpo estaban muy enfadados con el
estómago. Se quejaban de que ellos tenían que buscar el alimento y dárselo al estómago, mientras
que éste no hacía más que devorar el fruto del trabajo de todos ellos.
De modo que decidieron no darle más alimento al estómago. Las manos dejaron de llevar e
alimento a la boca, los dientes dejaron de masticar y la garganta dejó de tragar. Pensaban que con
ello obligarían al estómago a espabilarse y trabajar por su cuenta.
Pero lo único que consiguieron fue debilitar el cuerpo, hasta tal punto que todos ellos se vieron
en peligro de muerte. De este modo fueron ellos, en definitiva, los que aprendieron la lección de que
al ayudarse unos a otros, en realidad trabajaban por su propio bienestar”. 6
Procedimiento:
1. Se hacen los grupos según la cantidad de participantes. A cada grupo se le asignará un
dibujo. El pequeño grupo observa detenidamente cada dibujo. (15min.)
2. El grupo va al dibujo particular que le corresponde trabajar y comparte en torno a las
preguntas dadas. Es recomendable que se escoja del grupo un coordinador(a), un
secretario(a) y alguna persona que informe en el plenario.(30min.)
a. ¿Qué aspectos del dibujo describen elementos positivos de un grupo?
b. ¿Cuáles de estos elementos ya se pueden identificar en el grupo grande?
c. ¿Cuáles se esperan o necesitan y no aparecen en el dibujo?
3. Plenario. Se escucha atentamente el aporte de cada grupo. Se sintetizan las aportaciones
en tres áreas según la reflexión del grupo: los elementos positivos, los que ya notamos en el
grupo y los que se esperan y se necesitan.(60 min.)
4. Aplicación de la dinámica a Conéctate y toma del pulso del taller según lo compartido hasta el
momento presente. (20)
6 Codina, Víctor, Cuarenta nuevas parábolas, Bogotá, 1997, p 80