manual para un proceso de formación integral personal y grupal

37
expresión de la identidad permite explicar la pluralidad de formas de vivirla y
sentirla, su flexibilidad, su plasticidad, el hecho de que sus caminos no estén
predestinados y que cada cual pueda transitarlos de un modo único, imponiéndoles su
propio sello. Al mismo tiempo, la persona se proyecta de forma singular en las
dimensiones referidas a la pareja, la familia y la sociedad, las cuales imprimen por
consiguiente, un innegable contenido social a la sexualidad.
• PAREJA — Representa la trascendencia de la sexualidad hacia una dimensión
interaccional, esencialmente social, donde tiene lugar el encuentro con el otro yo y
se establecen vinculaciones afectivas y eróticas en la comunicación física y
espiritual, al ofrecer y obtener placer, satisfacción, amor y felicidad. La pareja
humana, tal como la entendemos, constituye una diada dialéctica, que se diferencia
del exterior, de las demás personas, pero cada miembro conserva al mismo tiempo
su identidad, sin renunciar a si mismo. Como dice Erich Fromm dos seres que se
convierten en uno y, no obstante, siguen siendo dos. Cuando, por el contrario, ocurre
entre ambos una unión simbiótica, donde la identidad de uno es absorbida por el
otro, la pareja deja de ser un espacio para el crecimiento y expresión plena de la
sexualidad y para la autorrealización de la personalidad.
• FAMILIA — Constituye el primer agente de socialización de la sexualidad y el
grupo de referencia más estable a lo largo de la vida en cuanto a la formación de
valores, convicciones, normas de comportamiento, concepciones y actitudes
sexuales; en los vínculos intrafamiliares se potencian la comunicación humana y los
lazos emocionales y se reproduce la vida, cuando la pareja o la persona deciden
libremente tener descendencia.
• SOCIEDAD— Es el más amplio contexto en el cual el individuo sexuado se
desempeña, interactúa y se comunica con las personas de ambos sexos a lo largo de
su vida, y a través de una gran diversidad de actividades en el juego, los estudios, el
trabajo, la participación en la vida comunitaria desde el punto de vista intelectual,
político, artístico, científico o recreacional. De esta dimension provienen los
modelos, patrones y valores culturalmente predominantes, a partir de los cuales se
conforma, educa y evalúa la sexualidad de la persona.
Dinámica: Presentación de mi cuerpo
Objetivo: Tomar conciencia de la percepción física que tiene la persona de sí misma y del
aprecio o desprecio al cuerpo humano.
Desarrollo: Se invita a los y las participantes a un momento de silencio en el cual van a
recorrer su cuerpo mentalmente, para luego, describirse físicamente en voz
alta. Al finalizar de la descripción contestar: ¿Qué es lo que más te gusta de
tu cuerpo? ¿Qué es lo que menos te gusta? ¿Cómo tratas a tu cuerpo?
¿Diálogas con él?, etc.