manual para un proceso de formación integral personal y grupal

V. Dinámica:
Objetivo: Concluir la experiencia del taller motivando a construir un grupo.
Tema: Cada persona que forma parte de un grupo es capaz de crear y recrear la experiencia que
quiera vivir junto a otros(as).
Introducción: El joven bosque
“Dicen que una vez en lo más escarpado de la sierra, en lo claro donde no crecía sino bejucos
marrulleros y enredaderas de aguinaldos blancos, llegó una semilla. ¿Cómo fue a parar allí? ¿Quién la
sembró? Yo no –dijo el viento. Yo tampoco –dijo la nube. Y yo menos --dijo el sol.
Nadie era capaz de responder esas preguntas, ni siquiera la Ceiba centenaria que era algo así como
la abuela de cuantos vivían en el monte.
La semilla durmió su largo sueño, bien arropada con un montoncito de tierra, pequeña estrella
apagada. Y una mañana asomó al mundo, poco a poco, con timidez, la verde carita de felicidad.
El viento, la nube y el sol fueron sus mejores amigos.
La plantita creció. Creció hasta convertirse en un hermoso árbol grande y majestuoso; en un
frondoso sabicú de madera casi todo corazón. ¡Pero se sentía tan triste...!
Un árbol necesita de otros árboles a su alrededor. Para cantar canciones, para enfrentar
peligros, para compartir alegrías, para que la soledad no le haga cosquillas en las raíces y para otras
cosas más. Yo te ayudaré --dijo el viento. Yo también --dijo la nube. Y yo –dijo el sol.
De regiones apartadas, más allá de las cordilleras, trajo semillas el viento y las plantó.
Con dulces lloviznas de la nube, los brotes verdes no se hicieron esperar. El sol regaló el más
cálido de sus abrazos.
Y aquel solitario rincón de la sierra, donde solo crecían bejucos marrulleros y enredaderas de
aguinaldos blancos, surgió alrededor del sabicú de delgada corteza, un verdadero bosque de
guayacanes, majaguas, jagüeyes...
Fuertes y unidos, los árboles se empinaron hacia lo azul.” 7
Procedimiento:
1. Cada persona hará una escultura de cómo se siente frente al grupo. En silencio y con música.
(10 min.)
¿Qué han significado estos días de taller, qué esperanzas y retos representa formar
este pequeño bosque de Conéctate.
2. Se colocan las esculturas al centro en el suelo o en una mesa. El grupo pasea por el salón
para contemplar las demás esculturas. En silencio y con música.(10min.)
3.Plenario. Cada integrante comparte el sentido de su escultura. L@s demás preguntan sobre
cualquier obra que les llamó la atención. (30 min.)
4.Cierre. El facilitador aplica a Conéctate. (10min.)
7 Antonio Orlando Rodríguez, Cuentos de cuando la Habana era chiquita, La Habana, 1983 pp. 89-91.
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