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manual para un proceso de formación integral personal y grupal

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Al transcurrir los tres minutos, quien coordine se asegurará que tod@s<br />

<strong>de</strong>jen <strong>de</strong> escribir.<br />

Se pedirá a alguien vol<strong>un</strong>tari@ que escriba en papelógrafo las palabras o<br />

frases que hayan escrito l@s jóvenes. A las palabras o frases repetidas se<br />

les añadirá <strong>un</strong> asterisco al lado. (Estas frases <strong>de</strong>ben permanecer en el área<br />

hasta que finalicen las dos sesiones).<br />

Dinámica: Imagen <strong>de</strong> Dios trasmitida por otr@s<br />

Material: Lápiz y papel<br />

Objetivo: Reconocer e i<strong>de</strong>ntificar las personas que han contribuido a mi imagen <strong>de</strong> Dios.<br />

Ver la aportación individual <strong>de</strong> esas personas y evaluarlas.<br />

Desarrollo:<br />

La persona que coordina dará las siguiente instrucciones. Cada miembr@ <strong>de</strong>l grupo tomará<br />

<strong>un</strong> lápiz y <strong>un</strong> papel, y harán <strong>un</strong>a tabla. En ella <strong>de</strong>lineará cuatro columnas. En la primera<br />

columna colocará las siguientes palabras: niñez, adolescencia, juventud. En la seg<strong>un</strong>da<br />

columna, colocará los nombres <strong>de</strong> personas que durante esa época <strong>de</strong> su vida aportaron<br />

alg<strong>un</strong>a i<strong>de</strong>a sobre su imagen <strong>de</strong> Dios. En la tercera columna escribirá si la aportación fue<br />

positiva o negativa. La cuarta y última columna es <strong>para</strong> escribir algún comentario sobre la<br />

aportación <strong>de</strong> esa persona.<br />

La siguiente tabla es <strong>un</strong> ejemplo <strong>de</strong> cómo se vería:<br />

Periodo <strong>de</strong> su vida Nombre o nombres Contribución Comentario<br />

Niñez<br />

Adolescencia<br />

Juventud<br />

Luego <strong>de</strong> terminado el ejercicio, se les darán <strong>un</strong>os minutos <strong>para</strong> reflexionar sobre<br />

sus trabajos.<br />

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