Descargar - Gestio d'Alumnes
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8<br />
Señala cuáles de las siguientes palabras son compuestas.<br />
semisótano decisivo bajamar<br />
ciempiés ministerial Nochebuena<br />
indecisión portabandera oscilación<br />
tejemaneje antifaz exorbitante<br />
todoterreno pisapapeles automóvil<br />
barbilampiño malcriar hazmerreír<br />
alameda tentempié preservar<br />
repetición agridulce casquivano<br />
librepensador sordomudo cejijunto<br />
increíble tiovivo salvoconducto<br />
avasallar inventariado trabalenguas<br />
Clasifica en la siguiente tabla las palabras compuestas<br />
de la actividad 1.<br />
Adj Sust<br />
Sust Adj<br />
V Sust<br />
Adj Adj<br />
V V<br />
Adj V<br />
Empareja los sustantivos de las dos columnas<br />
para formar palabras compuestas.<br />
tela<br />
paso<br />
boca<br />
hoja<br />
termo<br />
madre<br />
boca<br />
vara<br />
narco<br />
col<br />
vana<br />
LÉXICO REFUERZO<br />
2. La composición (I)<br />
lata<br />
manga<br />
metro<br />
calle<br />
araña<br />
flor<br />
gloria<br />
selva<br />
traficante<br />
doble<br />
palo<br />
¿A qué categoría gramatical pertenecen las palabras<br />
resultantes?<br />
Forma un sustantivo con la palabra que se da entre<br />
corchetes más otra y completa con ella cada uno<br />
de los siguientes enunciados.<br />
a) A [medio ] viene el<br />
empleado de correos a traer las cartas.<br />
b) Necesito que recojas un ramillete de<br />
[hierba ] para el cocido.<br />
c) Nuestro equipo de [<br />
cesto] tiene un buen entrenador.<br />
d) Mañana llevaré la [moto <br />
] para que le revisen los frenos.<br />
e) El profesor localizó en el<br />
[ mundo] la posición de Nepal.<br />
f) Pasas demasiado tiempo con ese<br />
[ juego].<br />
FUGA DE VOCALES. Completa con vocales los siguientes<br />
sustantivos compuestos.<br />
GF␇STS<br />
SCCRCHS<br />
MTMSCS<br />
Elige uno y escribe dos oraciones con él (una en<br />
plural y otra en singular) ¿Qué puedes observar?<br />
Indica las palabras de las que proceden los siguientes<br />
sustantivos. ¿A qué categoría gramatical<br />
pertenece cada una?<br />
a) bocacalle<br />
b) malhumor<br />
c) menosprecio<br />
d) matamoscas<br />
e) contraalmirante<br />
f) trotamundos<br />
g) medianoche<br />
h) malasangre<br />
i) hojalata<br />
j) vaivén<br />
k) hincapié<br />
l) altamar<br />
m) antebrazo<br />
n) mandamás<br />
Escribe ahora el plural de las palabras anteriores.<br />
Si tienes dudas, consulta un diccionario.<br />
MATERIAL FOTOCOPIABLE / © Oxford University Press España, S. A. Lengua castellana y Literatura 4.º ESO
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