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3 Solucionario CONOCIMIENTO DE LA LENGUA REFUERZO 1. La oración simple (II). Las proposiciones coordinadas Las oraciones resultantes son las siguientes: a) El conserje siempre me confunde con el vecino del tercero. b) Ana se ocupará de tu hermano pequeño esta tarde. c) Este libro trata de una historia de amor entre un cristiano y una musulmana. d) Tu ordenador carece de una rápida conexión a Internet. e) En este folleto informan de la venta de un dúplex en el bulevar. f) No te preocupes por el resultado de los análisis. g) El resultado de la quiniela depende de este último partido. h) Un euro equivale, más o menos a un dólar y medio. Las construcciones preposicionales cumplen la función de C Rég. Las preposiciones se destacan en negrita. a) El presidente ha informado de todos los detalles a los miembros del club. b) Se enamoró de ella ciegamente. c) Este cantante aspira a la posición número uno de la lista. d) Se convenció de ello. e) Tu tía Charo se preocupa por / de tu futuro. La respuesta es la siguiente: a) Hemos cambiado la alfombra del salón (CD) por una nueva (C Rég). b) Hemos cambiado de número de teléfono (C Rég). c) Me confió el cuidado de su casa (CD). d) Confió en mí (C Rég) plenamente. e) Héctor avisó a su hermana (CD). f) Héctor nos avisó de un peligro inminente (C Rég). RESPUESTA LIBRE. [Por ejemplo: caracterizarse por Alba se caracteriza por su buen carácter. asustarse de Se asustó de los ruidos de la noche. saber de Yo no sé de cuentas. entrometerse en Aquel muchacho se entrometía en todo.] Las oraciones pasivas resultantes son: a) El ebanista ha barnizado la cómoda. La cómoda ha sido barnizada por el ebanista. b) El piloto comandaba el avión. El avión era comandado por el piloto. c) Un iceberg hundió la nave. La nave fue hundida por un iceberg. d) La tormenta derribó varias antenas de televisión. Varias antenas de televisión fueron derribadas por la tormenta. e) La multitud aclamó al héroe. El héroe fue aclamado por la multitud. RESPUESTA ORIENTATIVA. [Por ejemplo: a) La mayonesa será preparada por el cocinero. b) El árbol fue derribado por un leñador. c) El libro ha sido encuadernado por un coleccionista.] Los complementos circunstanciales aparecen subrayados: a) La Torre Eiffel se encuentra en París. CC lugar; Const Prep b) Esta tarde repasaré el examen con Alicia. CC tiempo; SN / CC compañía; Const Prep c) Ha decorado muy bien su despacho. CC modo; S Adv d) Acábate sin prisa el café. CC modo; Const Prep e) Derribamos el tabique con un martillo. CC instrumento; Const Prep f) La carga del tráiler pesaba demasiado. CC cantidad; S Adv g) Las flores del parterre se han secado por falta de agua. CC causa; Const Prep h) También hemos llegado hoy con retraso al concierto. CC afirmación; S Adv / CC tiempo; S Adv / CC tiempo; Const Prep / CC lugar; Const Prep i) Se sentó cómodamente a mi lado. CC modo; S Adv / CC lugar; Const Prep La respuesta de este ejercicio se ha incluido junto a la de la actividad anterior. El análisis figura en el Cuadro 1. Estas son las respuestas requeridas: Un grito en la noche El tren abandonó la estación a las nueve en punto. Poirot se puso en pie, dio las buenas noches a su amigo y se dirigió a su coche. Este se hallaba a continuación del vagón restaurante. […] Se despertó sobresaltado unas horas más tarde. Un largo gemido, casi un grito, lo había despertado. En aquel mismo momento sonó un timbre insistente. Poirot se incorporó en la litera y encendió la luz. El tren estaba casi parado, sin embargo, por la ventana no se veía ninguna estación. Aquel grito le había turbado. Su amigo Ratchett ocupaba el compartimiento inmediato. Abandonó la litera y abrió la puerta. En aquel preciso momento, el encargado avanzaba por el pasillo. Llamó enérgico a la puerta de Ratchett, pero nadie contestó. Poirot espió por la rendija. Los verbos aparecen destacados en negrita en el fragmento. Las oraciones simples aparecen subrayadas. El ejemplo de yuxtaposición es: Poirot se puso en pie, dio las buenas noches a su amigo. © Oxford University Press España, S. A. Lengua castellana y Literatura 4.º ESO
3 Solucionario CONOCIMIENTO DE LA LENGUA REFUERZO 1. La oración simple (II). Las proposiciones coordinadas La respuesta es: … dio las buenas noches a su amigo y se dirigió a su coche. Coordinadas copulativas Poirot se incorporó en la litera y encendió la luz. Coordinadas copulativas El tren estaba casi parado, sin embargo, por la ventana no se veía ninguna estación. Coordinadas adversativas Abandonó la litera e intentó abrir la puerta. Coordinadas copulativas Llamó enérgico a la puerta de Ratchett, pero nadie contestó. Coordinadas adversativas Cuadro 1 a) La conferencia trata de las causas de el calentamiento global. D N (Sust) Ady (Art) (S Adj) E (Prep) T (SN) D (Art) N (Sust) Ady (Const Prep) E (Prep) T (SN) D (Art) N (Sust) N (V) C Rég (Const Prep) S (SN) P(SV) RESPUESTA ORIENTATIVA. [Los nexos coordinantes aparecen en negrita. a) Dios aprieta pero no ahoga. b) Los alumnos diseñaron el escenario e inventaron ellos mismos los diálogos. c) Me encanta la comida china, no obstante hoy iremos a un restaurante italiano. d) Los alumnos castigados no saldrán al recreo ni irán mañana de excursión. e) ¿Me acompañas o te quedas en casa? f) Nació en Orihuela, es decir, es alicantina.] b) Esa novela inglesa será traducida por un especialista en literatura contemporánea. N (Sust) Ady (S Adj) E (Prep) T (SN) D (Adj Ind) N (Sust) Ady (Const Prep) E (Prep) T (SN) D (Adj Dem) N (Sust) Ady (S Adj) N (V) C Ag (Const Prep) S(SN) P (SV) c) Un ruido la inquietó por la noche. D (Art) N (Sust) E (Prep) T (SN) D (Adj N (Sust) CD N (V) CCT (Const Prep) Ind) (Pron) S (SN) P (SV) © Oxford University Press España, S. A. Lengua castellana y Literatura 4.º ESO
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