Descargar - Gestio d'Alumnes
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3<br />
ORTOGRAFÍA REFUERZO<br />
3. Acentuación de diptongos, triptongos e hiatos<br />
¿Dónde está Santi?<br />
—¿Me ha llamado alguien? —pregunte con las llaves<br />
de casa en la mano.<br />
—Si te refieres a ese Santi —escuche la voz de mi madre<br />
que provenia del cuarto de baño—, todavia no ha dado<br />
señales de vida. Pero por lo demas tampoco ha llamado<br />
nadie.<br />
Me acerque al telefono. ¡De nuevo escuche solo el contestador<br />
automatico! ¿A qué se dedicara ese todo el dia?<br />
¿Estara de vacaciones y no podre dar con el hasta que<br />
vuelva? Del susto, me corrio un escalofrio por la espalda.<br />
Mama queria calentarme la comida. Yo se lo agradeci<br />
pero rechace su ofrecimiento. Esta vez se me habia quitado<br />
el apetito por completo.<br />
Me tumbe sobre mi cama, mire fijamente el techo y pense. ¡Tenia que hacer algo! Pero no disponia de demasiado<br />
tiempo. Seguro que papa no se dejaria convencer para alargar todo esto mucho mas. Ademas, yo queria acabar cuanto<br />
antes. Cuanto mas esperara, mas dificil seria conseguir una factura.<br />
¡La verdad es que habia sido una tonta hasta mas no poder! Pense y pense, pero no tenia ni idea de qué mas podia<br />
hacer para localizar a Santi. Incluso en el mensaje del contestador automatico solo se identificaba como «Santi». No<br />
tenia forma de averiguar su apellido. Si al menos tuviese ya la conexion a Internet, le podria enviar un e-mail. ¡E-mail!<br />
¡A lo mejor Santi me habia enviado algun mensaje al ordenador del colegio!<br />
Coloca la tilde en todas las palabras del texto de<br />
Joachim Friedrich que deban llevarla.<br />
Subraya todos los hiatos que encuentres en el<br />
texto y rodea los diptongos.<br />
Escribe tres palabras que contengan triptongos.<br />
Acentúa correctamente los siguientes enunciados.<br />
a) Teneis que reunir al equipo y acabar ya el guion<br />
de la nueva pelicula.<br />
b) La actitud de Raul en la reunion de hoy fue bastante<br />
ruin con el subdelegado.<br />
c) Siente pasion por los modelos antiguos de navios<br />
de guerra y se ha comprado un pequeño galeon para<br />
montarlo en sus dias libres.<br />
d) La tuberia tiene una perdida de agua y el vater<br />
esta completamente vacio.<br />
e) El protagonista de la saga desempeña un papel<br />
heroico en su actuacion.<br />
f) ¿Que leeis? Os veo muy ensimismados en la<br />
casuistica de ese libro.<br />
Localiza en las oraciones de la actividad anterior<br />
un ejemplo de palabra…<br />
Aguda con tilde <br />
Aguda sin tilde <br />
Llana con tilde <br />
Llana sin tilde <br />
Esdrújula <br />
Conjuga el presente y el pretérito perfecto simple<br />
de indicativo de los verbos de la tabla.<br />
habituar<br />
perpetuar<br />
efectuar<br />
Joachim FRIEDRICH<br />
El caso de un cocodrilo en Internet, Edebé<br />
PRESENTE<br />
PRETÉRITO<br />
PERFECTO SIMPLE<br />
MATERIAL FOTOCOPIABLE / © Oxford University Press España, S. A. Lengua castellana y Literatura 4.º ESO