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Descargar - Gestio d'Alumnes

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3<br />

ORTOGRAFÍA REFUERZO<br />

3. Acentuación de diptongos, triptongos e hiatos<br />

¿Dónde está Santi?<br />

—¿Me ha llamado alguien? —pregunte con las llaves<br />

de casa en la mano.<br />

—Si te refieres a ese Santi —escuche la voz de mi madre<br />

que provenia del cuarto de baño—, todavia no ha dado<br />

señales de vida. Pero por lo demas tampoco ha llamado<br />

nadie.<br />

Me acerque al telefono. ¡De nuevo escuche solo el contestador<br />

automatico! ¿A qué se dedicara ese todo el dia?<br />

¿Estara de vacaciones y no podre dar con el hasta que<br />

vuelva? Del susto, me corrio un escalofrio por la espalda.<br />

Mama queria calentarme la comida. Yo se lo agradeci<br />

pero rechace su ofrecimiento. Esta vez se me habia quitado<br />

el apetito por completo.<br />

Me tumbe sobre mi cama, mire fijamente el techo y pense. ¡Tenia que hacer algo! Pero no disponia de demasiado<br />

tiempo. Seguro que papa no se dejaria convencer para alargar todo esto mucho mas. Ademas, yo queria acabar cuanto<br />

antes. Cuanto mas esperara, mas dificil seria conseguir una factura.<br />

¡La verdad es que habia sido una tonta hasta mas no poder! Pense y pense, pero no tenia ni idea de qué mas podia<br />

hacer para localizar a Santi. Incluso en el mensaje del contestador automatico solo se identificaba como «Santi». No<br />

tenia forma de averiguar su apellido. Si al menos tuviese ya la conexion a Internet, le podria enviar un e-mail. ¡E-mail!<br />

¡A lo mejor Santi me habia enviado algun mensaje al ordenador del colegio!<br />

Coloca la tilde en todas las palabras del texto de<br />

Joachim Friedrich que deban llevarla.<br />

Subraya todos los hiatos que encuentres en el<br />

texto y rodea los diptongos.<br />

Escribe tres palabras que contengan triptongos.<br />

Acentúa correctamente los siguientes enunciados.<br />

a) Teneis que reunir al equipo y acabar ya el guion<br />

de la nueva pelicula.<br />

b) La actitud de Raul en la reunion de hoy fue bastante<br />

ruin con el subdelegado.<br />

c) Siente pasion por los modelos antiguos de navios<br />

de guerra y se ha comprado un pequeño galeon para<br />

montarlo en sus dias libres.<br />

d) La tuberia tiene una perdida de agua y el vater<br />

esta completamente vacio.<br />

e) El protagonista de la saga desempeña un papel<br />

heroico en su actuacion.<br />

f) ¿Que leeis? Os veo muy ensimismados en la<br />

casuistica de ese libro.<br />

Localiza en las oraciones de la actividad anterior<br />

un ejemplo de palabra…<br />

Aguda con tilde <br />

Aguda sin tilde <br />

Llana con tilde <br />

Llana sin tilde <br />

Esdrújula <br />

Conjuga el presente y el pretérito perfecto simple<br />

de indicativo de los verbos de la tabla.<br />

habituar<br />

perpetuar<br />

efectuar<br />

Joachim FRIEDRICH<br />

El caso de un cocodrilo en Internet, Edebé<br />

PRESENTE<br />

PRETÉRITO<br />

PERFECTO SIMPLE<br />

MATERIAL FOTOCOPIABLE / © Oxford University Press España, S. A. Lengua castellana y Literatura 4.º ESO

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