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concepto de calificación. Al remeter toda la responsabilidad por su suceso o fracaso en<br />
el campo profesional, pues el capitalismo neutraliza aspectos de su relación social con el<br />
trabajo y su expansión en ello. Donde es perceptible, la intima y complexa relación<br />
entre el crecimiento del sector de servicios y la forma como este se desarrolla su<br />
racionalización junto con los cambios en el sector moderno de la producción, tanto en<br />
términos de incorporación de las nuevas tecnologías como la asimilación de las técnicas<br />
de gestión y organización del trabajo que acompañan los cambios.<br />
Estos cambios, la educación se cobija de una nova importancia y las reformas<br />
educacionales ganan centralidad. Los cambios culturales deseados por el capital son tan<br />
profundos, en este momento histórico, que hasta la educación infantil pasa a ser<br />
considerada parte del sistema educacional asegurado por la nueva ley de Directrices y<br />
bases de la Educación Nacional. Así, el mercado de trabajo establece las habilidades<br />
que deben ser desarrolladas en la formación del perfil profesional deseado a la<br />
transición para el nuevo modelo de desarrollo comenzando con la enseñanza<br />
fundamental, hasta la enseñanza superior.<br />
El tipo de relación que se desarrolla con el trabajo de por vida, se cambia en<br />
función de la flexibilización de los contratos y al final de los empleos (recordando que<br />
el fin de los empleos no tiene que ver con el fin de las ocupaciones económicamente<br />
productivas). Las relaciones capital/trabajo son marcadas por una opacidad que<br />
confunde los intereses de los extremos, haciendo que parezca, muchas veces,<br />
convergentes.<br />
Ahora bien, considera que el proceso de transición para el nuevo modelo de<br />
desarrollo puede encontrar analogía con la entrada de un coche sin frenos en un túnel de<br />
mano única, no habiendo desvíos, salidas o retornos posibles, siendo solamente el<br />
camino que apunta la luz al final del túnel. El propio cotidiano es repleto de ejemplos de<br />
aspectos regresivos que van colocándose en nuestra cultura, aportando a tope la barbarie<br />
o posibilitando la reflexión social y acciones políticas consistentes.<br />
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