historia del arte precolombino programa desglosado: 2012-2 ...

TEMAS Y
SUBTEMAS
UNIDAD III
POSCLÁSICO TARDÍO
1200 a 1521DC.
Tema 3.7
MEXICAS O AZTECAS
Ubicación geográfica
Panorama histórico cultural.
Invasión chichimeca al Altiplano
central. La Triple Alianza.
La cuenca de México y las obras
hidráulicas en la época mexica.
La ciudad de México – Tenochtitlan
Centro ceremonial. Tlatelolco y
Malinalco.
Arquitectura, escultura, pintura,
plumaria, metalurgia.
UNIDAD IV
CULTURA DE LOS ANDES
Períodos Históricos.
Características culturales y artísticas.
Arquitectura, escultura, pintura,
cerámica.
La culturas de Chavín y Paracas –
Cavernas.
Culturas regionales: Mochica, Nazca
y Pucara.
El Imperio Tiahunaco-huari. Cuzco.
Machupichu
TERCER EXAMEN
PARCIAL Y ÚLTIMO.
OBJETIVOS
PARTICULARES
Conocer, apreciar y
distinguir las características
históricas, estéticas de la
cultura mexica o Azteca.
Filosofía nahuatl
El cosmos según los mexicas
Antecedentes toltecas.
Ver similitudes y diferencias
generales con otros estilos
artísticos.
Conocer, apreciar y
distinguir las características
históricas, estéticas de la
región de los Andes.
Distinguir las características
constructivas.
Ver similitudes y diferencias
generales con otros estilos
artísticos.
Verificar conocimiento de
los temas por parte de los
alumnos
ARTE PRECOLOMBINO
ACTIVIDADES DE
ENSEÑANZA
Método expositivo por
parte del profesor.
Continuar con un listado
de terminología
característica del arte
mexica.
Análisis de imágenes
frente a grupo en
diapositivas, videos y
otros.
Método expositivo por
parte del profesor.
Continuar con un listado
de terminología
característica del arte
romano.
Análisis de imágenes
frente a grupo en
diapositivas, videos y
otros.
Evaluar los temas:
Posclásico y Cultura de
los Andes.
MATERIAL
DIDÁCTICO
Aula definitiva con
infraestructura para dar
clase: ventilación,
cortinas, pupitres,
escritorio y silla para el
profesor. Pizarrón / gis o
plumón. Mesa de trabajo
y bote de basura.
Proyector de diapositivas
/ pantalla. TV con
videocasetera y DVD.
De preferencia
computadora con cañón e
internet.
Aula definitiva con
infraestructura para dar
clase: ventilación,
cortinas, pupitres,
escritorio y silla para el
profesor. Pizarrón / gis o
plumón. Mesa de trabajo
y bote de basura.
Proyector de diapositivas
/ pantalla. TV con
videocasetera y DVD.
De preferencia
computadora con cañón e
internet.
Aula con pupitres,
escritorio y silla para el
profesor
VERIFICACIÓN
DEL
APRENDIZAJE
Ver en clase las
imágenes
investigadas por los
alumnos.
Preguntar el tema
anterior al principio
de cada clase.
Consultar
bibliografía.
Ver en clase las
imágenes
investigadas por los
alumnos.
Preguntar el tema
anterior al principio
de cada clase.
Consultar
bibliografía.
Examen de opción
múltiple
ACTIVIDADES
EXTRACLASE
Grabar en un CD o
USB imágenes del
arte persa para su
archivo.
Mínimo 5 imágenes
e cada rama de las
artes plásticas del
estilo mexica en el
Posclásico tardío.
Grabar en un CD o
USB imágenes del
arte persa para su
archivo.
Mínimo 5 imágenes
e cada rama de las
artes plásticas del
estilo mixtecoen el
Posclásico