historia del arte precolombino programa desglosado: 2012-2 ...

TEMAS Y
SUBTEMAS
UNIDAD III
HORIZONTE POSCLÁSICO
900 a 1521DC.
Tema 3.3
ALTIPLANO CENTRAL
EPICLÁSICO
TOLTECAS
Ubicación geográfica.
Panorama histórico y su influencia
en otros pueblos.
Invasión chichimeca
Tula
Centro ceremonial
Arquitectura, escultura y pintura.
Tema 3.4
MAYAS
Ubicación geográfica.
Panorama histórico,
Centros ceremoniales
Arquitectura, escultura y pintura,
MAYA – TOLTECA
Chichen – Itza
Mayapán y Tulúm
En el Altiplano central:
OLMECAS CHICALANCAS
Cacaxtla:
Centro ceremonial.
Pinturas de gran realismo del estilo
maya.
OBJETIVOS
PARTICULARES
Conocer, apreciar y
distinguir las características
históricas, estéticas y
artísticas de la cultura
tolteca y su influencia en
otras culturas.
El humanismo. Filosofía.
Caballeros águilas y tigres.
Ce Acatl Topiltzin y
Leyenda de Quetzalcoatl
Chac – Mool, Tzompantli
Ver similitudes y diferencias
generales con otros estilos
artísticos.
Conocer, apreciar y
distinguir las características
históricas, estéticas de la
cultura maya en el
Posclásico.
Península de Yucatán.
Estilos artísticos regionales y
su interrelación.
Ubicación en mapas.
Sociedades militares.
Leyenda de Quetzalcoatl.
Chac Mool. Cenotes
sagrados.
Ver similitudes y diferencias
generales con otros estilos
artísticos.
ARTE PRECOLOMBINO
ACTIVIDADES DE
ENSEÑANZA
Método expositivo por
parte del profesor.
Continuar con un listado
de terminología
característica del arte
romano.
Análisis de imágenes
frente a grupo en
diapositivas, videos y
otros.
Método expositivo por
parte del profesor.
Continuar con un listado
de terminología
característica del arte
romano.
Análisis de imágenes
frente a grupo en
diapositivas, videos y
otros.
MATERIAL
DIDÁCTICO
Aula definitiva con
infraestructura para dar
clase: ventilación,
cortinas, pupitres,
escritorio y silla para el
profesor. Pizarrón / gis o
plumón. Mesa de trabajo
y bote de basura.
Proyector de diapositivas
/ pantalla. TV con
videocasetera y DVD.
De preferencia
computadora con cañón e
internet.
Aula definitiva con
infraestructura para dar
clase: ventilación,
cortinas, pupitres,
escritorio y silla para el
profesor. Pizarrón / gis o
plumón. Mesa de trabajo
y bote de basura.
Proyector de diapositivas
/ pantalla. TV con
videocasetera y DVD.
De preferencia
computadora con cañón e
internet.
VERIFICACIÓN
DEL
APRENDIZAJE
Ver en clase las
imágenes
investigadas por los
alumnos.
Preguntar el tema
anterior al principio
de cada clase.
Consultar
bibliografía.
Ver en clase las
imágenes
investigadas por los
alumnos.
Preguntar el tema
anterior al principio
de cada clase.
Consultar
bibliografía.
ACTIVIDADES
EXTRACLASE
Grabar en un CD o
USB imágenes del
arte persa para su
archivo.
Mínimo 5 imágenes
e cada rama de las
artes plásticas
Grabar en un CD o
USB imágenes del
arte persa para su
archivo.
Mínimo 5 imágenes
e cada rama de las
artes plásticas de
Mayas en el
Posclásico