Escenarios de Ciudadanía - La Ciudad Humanizada

diseñan su reglamento, no el Pleno, no el 5 por ciento de no sé cuanto que dice la Junta
de Andalucía, no, ellos dicen cómo, de qué manera, las reglas del juego. Yo creo que esa
es una condición sin ecuanum para que pueda ser democracia directa.
La segunda es que tiene que ser una democracia operativa y qué quiero decir con
operativa, pues que sea de cosas concretas, que yo he estado en muchas asambleas de
Facultad y de no Facultad y de Foro Social hasta las tres y media de la madrugada y, al
final, se hace así con un papel para votar y nadie sabe los que hemos quedado y nos hemos
quedado 52 después de siete horas y media. Tiene que ser popular y para ser popular tiene
que durar dos horas, para que la gente pueda y luego también tiene que ser pedagógica.
Yo soy muy de fraile, me vais a perdonar, pero la formación lo habéis dicho muchos aquí,
el conocimiento lo pueden tener muchos. Ahora hay que diseñar estrategias para que se
consiga el conocimiento, eso no viene rodado, no. O sea, la gente no nace sabiendo, a
participar se aprende participando, a tener opinión sobre la SE-40 cuando hayas escuchado
70 opiniones a favor y en contra. ¡Fíjate tú la SE-40! Se te ocurre a tí plantear ese referéndum,
te cogen los periódicos de Sevilla y te machacan y además, recoges tres firmas. No
creo que nadie tenga valor ni de firmar eso, (con ironía) ¡vamos pánico me dar pensar en
la criatura que lo intente!¡valiente el que sea capaz de firmarlo! Son cosas muy delicadas
a las que te estás enfrentando.
Y luego, yo creo que tiene que ser vinculante, si no es vinculante la gente no va, está
claro, porque la gente está harta de que se le diga: "participa en este proceso" y la gente
dice: "¿para qué, para darte ideas y luego tú coger esta que te ha gustado y aquella no
porque no te gusta?".
Resumiendo: transparente, instituyente, pedagógica, vinculante. Y lo ideal sería que
además tuviera justicia social, es decir que hubiera mecanismos que permitieran corregir
que vengan 70 organizados con mala idea y propongan cosas contrarias a los derechos
humanos, que puede ocurrir. Por ejemplo, "hay que coger a los del vacie y pegarle fuego",
pues no, hay gente que no piensa en Sevilla. Pero claro en una asamblea les va a dar vergüenza
decirlo, lo dicen por detrás, en una asamblea les da un poquito de vergüenza.
(Pregunta de asistente no audible)
(Continua Paula Garvín respondiendo)
No, han venido a intentar reventarla, pero como esas técnicas son tan antiguas y yo
llevo tantos años en la calle pues es muy difícil. Pero además la gente tiene un autoreglamento
que impide que se boicoteen. O sea, el autoreglamento de la gente es operativo, es
decir, el que ha presentado propuestas coge el micro, la defiende. Se sienta, sube otro, la
defiende y así. Y por atrás dice uno: "aquí no se cumple" y la gente dice: "que te calles,
hombre". Que no hay ruegos y preguntas para entendernos en ese sentido. Los hay en
algunas asambleas pero no en las que se decide. En las informativas sí y ahí si vienen algunas
y dicen "pues esto todavía no se ha hecho y aquí estáis todos.." y entonces se levanta
el propio ciudadano y dice: "pues no, no se ha hecho, me lo va a decir a mí que estoy harto
de pelearme con el arquitecto que me ha traído los bocetos y todavía no me ha gustado
ninguno", y le cuenta cómo es un trámite administrativo, porque la mayoría de nuestra
vida se basa en un expediente así de gordo. Así es como funciona la Administración y la
gente también aprende cómo funciona la Administración, pero hay que enseñar a la gente.
Por ejemplo, nosotros lo que primero hicimos aquí fue contar el presupuesto municipal y
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INtERVENCIONES.
pRESENtE y FUtURO DE
lA DEmOCRACIA DIRECtA
lOCAl EN ESpAÑA