ESCRIBO EFLEXIONO - Secundaria SM

Una vez finalizadas las exposiciones de todos los participantes, el moderador
hará un breve resumen de las ideas principales de cada uno y destacará
las diferencias más notorias que se hayan planteado. Para ello, habrá
tomado notas durante las exposiciones. Con el propósito de que cada
expositor pueda aclarar, ampliar, especificar o concretar sus argumentos
y rebatir los opuestos, el moderador invitará a cada uno a hablar otra vez
durante no más de dos minutos. En esta etapa los expositores pueden
dialogar, si lo desean, defendiendo sus puntos de vista.
Minutos antes de finalizar el plazo previsto, el moderador dará por
terminada la discusión y expondrá las conclusiones en un resumen final
en el que sintetizará los puntos de coincidencia que pueden permitir un
acercamiento entre los diversos enfoques y las diferencias que permanecen
tras la discusión. El moderador invitará al auditorio a cuestionar a los
participantes en la mesa redonda. Estas preguntas tendrán sólo carácter
ilustrativo y no se permitirá la discusión entre el auditorio y los ponentes.
Cada integrante del auditorio que quiera participar tendrá derecho a una
sola intervención.
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(Adaptación)
2. Comprueba tu comprensión lectora.
• ¿Qué es una mesa redonda?
• ¿Qué requisitos debe cumplir una persona para participar en una
mesa redonda?
3. Responde las preguntas de los recuadros 1 y 2 en tu cuaderno.
2
Evaluación de estrategias
discursivas que se usan para
manipular a la audiencia
(presentar datos parciales o
que refieren una sola versión
de los hechos y apelar a la
sensibilidad del público)
¿Conoces alguna
estrategia para convencer
a alguien de lo que dices?
¿Cómo funciona?
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