ESCRIBO EFLEXIONO - Secundaria SM

Proyecto 8 ............................................................................................................ 76
Literatura
Hacer el seguimiento de algún subgénero, temática o movimiento
Hacer el seguimiento de una temática en textos literarios
1. Cómo se presenta un mismo tema en diferentes textos:
qué se dice, qué se destaca, con qué ideas, sentimientos
o actitudes se relaciona .....................................................................................78
2. Los términos que se usan para nombrar, describir y recrear
el tema en los diferentes textos .........................................................................80
Proyecto 9 ............................................................................................................ 82
Participación ciudadana
Analizar y valorar críticamente a los medios de comunicación
Realizar el seguimiento de noticias en los medios de comunicación
y hacer un análisis comparativo
1. Lo que se dice y no se dice en las noticias sobre los hechos
o las personas: la imagen que se ofrece de ellos ................................................ 84
2. Las expresiones que se utilizan en las noticias para referirse
a esos hechos o personas ...................................................................................86
3. Los mecanismos que emplean los medios de comunicación
para dar relevancia o no a una noticia ............................................................... 88
Bloque 4
Proyecto 10 ..........................................................................................................90
Estudio
Obtener y organizar información
Utilizar la entrevista como medio para obtener información
1. Necesidad de elegir lo que se informa en función de los objetivos ..................... 92
2. Organización gráfica del diálogo y la narración en el reporte
de entrevista; marcas para indicar el diálogo, los participantes
y las citas textuales en el cuerpo del reporte .....................................................94
3. Uso de los signos de puntuación más frecuentes en los reportes
de entrevistas (guiones, comillas, paréntesis, signos de interrogación
y de admiración) ...............................................................................................96
4. Propósitos y características de las entrevistas periodísticas ...............................98
5. Necesidad de adaptar el lenguaje en función
de la identidad del entrevistado .....................................................................100
6. Diferencias entre la conversación informal y el diálogo
en situaciones comunicativas formales ........................................................... 102
Proyecto 11 ........................................................................................................104
Literatura
Leer y escribir para compartir la interpretación de textos literarios
Reseñar una novela
1. Modos de hablar sobre los autores y textos en las reseñas .............................. 106
2. Estrategias discursivas para suscitar el interés del lector:
qué decir y qué callar para intrigar al lector e invitarlo
a leer el texto reseñado ..................................................................................108
3. Propiedades y características de la reseña ...................................................... 110
4. Relación entre tiempo y acción en la novela y el cuento ..................................112
5. Tipos de narradores y voces narrativas dentro de la novela ............................ 114
6. Entrelazamiento de tramas principales y secundarias ..................................... 116
7. Características psicológicas de los personajes ................................................ 118
8. Relación de los personajes primarios y secundarios
con las tramas ............................................................................................... 120
Proyecto 12 ........................................................................................................ 122
Participación ciudadana
Analizar y valorar críticamente a los medios de comunicación
Leer y escribir reportajes
1. Uso de discurso directo e indirecto ................................................................. 124
2. Formas de incluir los testimonios en los reportajes ......................................... 126
3. Propósitos y diferencias estructurales de las noticias y reportajes ................... 128
Bloque 5
Proyecto 13 ........................................................................................................ 130
Literatura
Participar en experiencias teatrales
Escribir un guión de teatro a partir de un texto narrativo
1. Las transformaciones necesarias para convertir una narración
en obra dramática .............................................................................................132
2. Lo que se puede cambiar y lo que se debe mantener para
no desvirtuar el sentido de la historia ...............................................................134
3. El diálogo en el desarrollo de la obra dramática ................................................136
4. Las dificultades de transformar en diálogo lo que se narra
desde una misma voz .......................................................................................138
5. Uso del espacio de la página y de los signos de puntuación
en los textos dramáticos (punto y aparte, punto y seguido,
puntos suspensivos, coma, signos de interrogación y de admiración) ...............140
Proyecto 14A ...................................................................................................... 142
Participación ciudadana
Leer y utilizar distintos documentos administrativos y legales
Explorar los documentos que acreditan la propiedad de bienes
o la validez de transacciones comerciales
1. Función de la carta poder y las situaciones en que se utiliza...............................144
2. Formas de referirse a las personas que suscriben un contrato .......................... 146
3. Modo, tiempo y voz de los verbos en los contratos y escrituras ........................148
4. Uso y función de los condicionales en las garantías ............................................150
5. Importancia de la escritura sistemática de los nombres propios ....................... 152
6. Escritura ortográfica de los números ............................................................... 154
7. Tipo de información que se requiere en los documentos legales
y administrativos, y las razones para su inclusión ................................................156
8. El valor de una firma estable ........................................................................... 158
9. Prácticas culturales en las que se contraen obligaciones
y compromisos por medio de la palabra oral ...................................................160
Proyecto 14B ...................................................................................................... 162
Participación ciudadana
Analizar y valorar críticamente a los medios de comunicación
Grabar un programa en audio o video
1. Maneras de dirigirse a diferentes audiencias .......................................................164
2. Lo que se necesita decir cuando hay el apoyo de imágenes,
y cuando no se tiene éste ................................................................................ 165
3. Funciones y características de un guión de radio o televisión ........................... 166
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