Pensar la Dictadura - Igualdadycalidadcba.gov.ar

18
la dictadura coordinó la represión con otros regímenes del Cono Sur. En segundo lugar,
nos detenemos en la vida de los exiliados argentinos y las campañas de denuncia
que realizaron en el exterior sobre los crímenes de la dictadura. Y, en último término,
revisamos lo sucedido durante la guerra de Malvinas: cómo en el marco del creciente
aislamiento internacional, debido a las denuncias por las violaciones a los Derechos
Humanos, la dictadura desembarcó en 1982 en las islas y desató una guerra que condujo
a la derrota.
En el capítulo cuatro reflexionamos sobre dos cuestiones centrales: ¿Cuáles son las
vías a través de las cuales las sociedades que emergen de un período dictatorial procesan
su pasado? ¿Cuál es el particular impacto de la desaparición forzada de personas
en esos procesos? Los caminos de la justicia, las políticas estatales, las acciones de
diferentes movimientos sociales y las expresiones de la cultura se entrelazaron de diferentes
modos en el proceso de construcción de la memoria. Estas memorias encontraron
distintos caminos para su vigencia: películas, poemas, cuentos, informes, marcas
en la ciudad. Este tramo propone reconocer esos vehículos culturales y reconstruir sus
recorridos, así como también aportar elementos para comprender la relación entre las
políticas de memoria, verdad y justicia y los diferentes contextos políticos.
Si durante la dictadura hubo un Ministerio, llamado de «Educación», que ofreció claves
para identificar a los «subversivos» en las escuelas, hoy nosotros, como Ministerio de
Educación de la democracia, proponemos este material: un libro que no está llamado
a ser uno más entre tantos de los que llegan al aula, sino un trabajo realizado con profesionalidad
y compromiso, un documento destinado a los docentes y a los jóvenes
argentinos, un aporte del Estado educador para la plena vigencia de la democracia, los
Derechos Humanos y la justicia social.