Pensar la Dictadura - Igualdadycalidadcba.gov.ar
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ÍNDICE<br />
Un fundamento p<strong>ar</strong>a <strong>la</strong> esperanza<br />
Prof. Alberto Sileoni, Ministro de<br />
Educación<br />
Educ<strong>ar</strong> en Derechos Humanos<br />
Lic. M<strong>ar</strong>a Brawer, Subsecret<strong>ar</strong>ia de<br />
Equidad y Calidad Educativa<br />
Programa «Educación y Memoria»<br />
Introducción<br />
CAPÍTULO 1<br />
EL TERRORISMO DE ESTADO<br />
1. ¿Qué pasó el 24 de m<strong>ar</strong>zo de 1976?<br />
2. ¿Cuál era <strong>la</strong> situación político-social<br />
previa al golpe de Estado?<br />
3. ¿Qué fue el terrorismo de Estado?<br />
4. ¿Qué ocurrió con <strong>la</strong>s leyes y el m<strong>ar</strong>co<br />
jurídico durante <strong>la</strong> dictadura?<br />
5. ¿Qué es <strong>la</strong> figura del desap<strong>ar</strong>ecido?<br />
6. ¿Qué fue <strong>la</strong> apropiación sistemática<br />
de menores?<br />
7. ¿Qué fueron los centros c<strong>la</strong>ndestinos<br />
de detención?<br />
8. ¿Cuál fue el proyecto económico-social<br />
de <strong>la</strong> dictadura? ¿Cómo se vinculó con<br />
<strong>la</strong> estrategia represiva?<br />
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Fuentes<br />
I. La voz de los responsables<br />
II. Diálogo entre Jacobo Timerman y el<br />
represor Ramón Camps<br />
III. C<strong>ar</strong>ta Abierta de un escritor a <strong>la</strong> Junta<br />
Milit<strong>ar</strong>, por Rodolfo Walsh<br />
IV. La deuda externa<br />
V. Memorias de una presa política<br />
(1975-1979) por Gracie<strong>la</strong> Lo Prete<br />
VI. Testimonios de sobrevivientes de <strong>la</strong><br />
ESMA<br />
VII. ¿Quiénes eran los desap<strong>ar</strong>ecidos?<br />
VIII. ¿Qué recuerda del 24 de m<strong>ar</strong>zo de<br />
1976?<br />
IX. Una canción contra <strong>la</strong> censura<br />
Galería de imágenes<br />
Propuestas p<strong>ar</strong>a trabaj<strong>ar</strong> en el au<strong>la</strong><br />
Fotografía: Ex centro c<strong>la</strong>ndestino de<br />
detención «La Po<strong>la</strong>ca»<br />
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CAPÍTULO 2<br />
DICTADURA Y SOCIEDAD<br />
9. La última dictadura, ¿tuvo apoyo<br />
social?<br />
10. ¿Cuál fue el rol de los trabajadores<br />
durante <strong>la</strong> última dictadura?<br />
11. ¿Qué papel desempañ<strong>ar</strong>on los<br />
organismos de Derechos Humanos?<br />
12. ¿Qué postura adopt<strong>ar</strong>on los medios<br />
masivos de comunicación frente al<br />
golpe y al proyecto de <strong>la</strong> dictadura?<br />
13. ¿Qué ocurrió con <strong>la</strong> cultura y <strong>la</strong><br />
educación durante <strong>la</strong> última dictadura?<br />
Fuentes<br />
I. Publicidades, solicitadas y editoriales<br />
de apoyo a <strong>la</strong> dictadura<br />
II. Tapas de di<strong>ar</strong>ios <strong>ar</strong>gentinos del 24 de<br />
m<strong>ar</strong>zo de 1976<br />
III. La represión en el ámbito educativo<br />
IV. Experiencias de hijos de<br />
desap<strong>ar</strong>ecidos en el ámbito esco<strong>la</strong>r<br />
V. Notas de <strong>la</strong> revista Gente: De <strong>la</strong><br />
juventud m<strong>ar</strong>avillosa a <strong>la</strong> juventud<br />
como peligro subversivo<br />
VI. Prohibido cant<strong>ar</strong> «La m<strong>ar</strong>cha<br />
peronista» en los estadios de fútbol<br />
VII. Testimonio de un trabajador sobre <strong>la</strong><br />
resistencia en el ámbito fabril durante<br />
<strong>la</strong> dictadura<br />
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