comprensión lectora i - Acceso al sistema - Universidad Señor de ...

Comunicación
Lee el poema El viaje definitivo luego responde:
a. Que nos quiere manifestar el autor.
b. El autor presenta implícitamente oposiciones, comenta qué oposición presenta el autor.
c. El autor utiliza la repetición del verso y yo me iré, cuál es la finalidad de la utilización de
este recurso en el poema.
―Y yo me iré. Y se quedarán los pájaros cantando;
y se quedará mi huerto, con su verde árbol
y con su pozo blanco.
Todas las tardes, el cielo será azul y plácido;
y tocarán, como esta tarde están tocando,
las campanas del campanario.
Se morirán aquellos que me amaron;
y el pueblo se hará nuevo cada año;
y en el rincón aquel de mi huerto florido y encalado,
mi espíritu errará nostálgico...
Y yo me iré; y estaré solo, sin hogar, sin árbol
verde, sin pozo blanco,
sin cielo azul y plácido...
Y se quedarán los pájaros cantando‖.
5.1. Lectura interpretativa
En este nivel de lectura, el lector activa sus conocimientos y demuestra si está en
capacidad de anticiparse o hacer suposiciones relacionados con el contenido del texto, a
partir de pistas que proporciona el texto al leerlo. Para Jonson ―las inferencias son actos
fundamentales de comprensión, ya que nos permite dar sentido a diferentes palabras,
unir proposiciones y frases y completar las partes de información ausente es decir
conecta y complementa‖. El docente podrá ayudar a formular hipótesis durante la lectura,
a sacar conclusiones, a prever comportamientos de los personajes. Así, los alumnos
tienen fácil acceso a identificarla, a sentirse inmersos en ella, a relacionar las nuevas
relaciones con sus vivencias.
Manayay Tafur (2009), expresa: ―interpretar un texto es una de las experiencias
lectoras más satisfactorias. Esto porque la interpretación desarrolla en extremo la
capacidad inferencial del lector, le permite leer aquello que no está dicho directamente
sino aquello que se presupone y sobreentiende, lo que el texto comunica o quiere decir,
su sentido, su discurso‖.
Además formula:
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