comprensión lectora i - Acceso al sistema - Universidad Señor de ...

Comunicación
6. A partir de los modelos ofrecidos CREA tú oraciones en las que aparezca una consecuencia.
Modelo:
1. Piensa mal y acertarás.
2. Canta, y lloverá.
3. Hablas y se enfada todo el mundo.
4. Mi mujer es una madona y no me atrevo a contradecirla. Me dice: ―levántate‖, y me levanto, ―vamos a la
playa‖, y allá me voy, ―quítate la ropa‖, y me la quito, ―tírate al agua‖, y me tiro también. ¡Qué otra cosa podría
hacer!
5. Llego al mar, y se me curan los problemas de la piel.
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7. CREA oraciones, siguiendo el modelo, en las que no esté explícita la primera parte de la correlación
consecutiva.
Modelo: Llover – ahogarse hasta los patos.
Llovía tanto que se ahogaban hasta los patos.
Llovía que se ahogaban hasta los patos.
1. Llover – no se veía la calle……………………………………………………………………
2. Correr – no alcanzarle la policía………………………………………………………………..
3. Tener un día – no haber quien hable con él…………………………………………………..
4. Construirse una casa – parecer un palacio……………………………………………………
5. Escribir – considerarle Cervantes………………………………………………………………
6. Estudiar tú ayer – no verte el pelo……………………………………………………………
8. ¿QUÉ EXPRESAN estas oraciones?
1. Tomó la sopa que ardía…………………………………………………………………………
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2. Le duele la cabeza que no puede ni hablar…………………………………………………
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3. Hoy tu amiga está que no hay quien la aguante…………………………………………….
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ATENCIÓN
FORMAS DE EXPRESIÓN DE LA SEMEJANZA
A es como B: aparecen los dos términos de semejanza.
Similar A : Tu voz es similar a la Tom Curse.
Parecido A : Ese vestido del escaparate es parecido al mío.
Como : Tus manos son como un lago donde se recogen todos mis
anhelos.
Semejante A : Qué bonita eres; eres semejante a la luna de enero.
A – B: aparecen los dos términos d la semejanza, pero sin comparativo.
Las perlas de tu boca (los dientes).
Como:Salió como en defensa de él / Lo mataron como a la mitad de la calle.
Como + subjuntivo:
Cuando nos presentan, nos saludamos como si no nos conociéramos
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